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新课程标准视野下的语文命题及考点之解读 沧浪区教育局教研室 李琴 低年段： 重基础：始终把识字、写字作为考查的重点。 样例1：抄写下面的词语，注意写得正确、规范。（6分） 点头 来去 也许 抄写下面的汉字，注意写得正确、工整。 6分 画 穿 特 扇 进 数 ◆分值占6分，让学生正确规范地书写，意在突出写字的重要性。 样例2：看图写字词。(3+7=10分) 笔毛 毛 ＋ ＋ 笔 毛 毛 停 耳 门 耳 耳 ＋ ＋ 停 耳 门 耳 耳 雪 跳 放火 看花 州乐 看图写字再组词。（10分） 衬衫 ◆教材的8篇“识字”课文中，有4篇介绍了一些偏旁部首的起源和演变过程。“看图写字再组词”正是对教材的一种回望与复习，让学生在识字、写字中再次体味汉语言文字的趣味。 重语境：让学生在看图、词串、短语、句子中写字、词。 样例1：看图写字词。 12分 小牡牡牡鸦牡牡布牡牡子牡牡 小牡 牡 牡 鸦 牡 牡 布 牡 牡 子 牡 牡 走牡牡游牡牡射牡牡枪牡牡 走 牡 牡 游 牡 牡 射 牡 牡 枪 牡 牡 群牡牡头牡牡子牡牡小牡牡 群 牡 牡 头 牡 牡 子 牡 牡 小 牡 牡 样例2：看拼音写汉字。 26分 chí dì jinɡ qínɡ 奔 田 眼 天 yóu zài yán yǔ 自 自 自 自 dá liàn cān jiā 回问题 习跑步 比赛 táo hé méi 春花 夏花 秋菊花 冬蜡 xìnɡ ɡuān yì jié 致勃勃 看 文目 bàn chī jiào 记汉字有好法，和要用口，口字旁； tí lā pǎo tiào 和要用手，提手旁；和要用足，足字旁…… ◆例如：“看图写字”与“看拼音写汉字”都是以词串的形式出现，每一行的组合都有其特殊的意义。“看图写字”：1.鸟类；2.运动项目；3.象形字和会意字。“看拼音写汉字”：1.两组形声字；2.两个“自×自×”的成语；3.动宾短语；4.四个季节的花；5.有意义联系的词；6.渗透按相同偏旁记忆汉字的方法。 样例3：想想课文内容再填空。（27分） 1.人有两宝，双手大脑。双手会做，大脑会思考。用手用脑，能有创造。 2.怀素写字非常认真。他总是