人教版统编四年级语文上册14《普罗米修斯》教学设计教案.docxVIP

PAGE8 / NUMPAGES8 14.普罗米修斯 教学 目标 1.认识“斯、惨、败”等13个生字，会写“悲、惨、兽”等14个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。 3.学习概括课文主要内容的方法，抓住有关语句揣摩人物的心情。 4.学习复述课文。 教学 重点 ?正确、流利、有感情地朗读课文。体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。 教学 难点 学习概括课文主要内容的方法，抓住有关语句揣摩人物的心情。 第一课时 教学 目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.掌握本课的生字词。 教具 准备 课件 教学过程 设计意图 导入 一、激趣导入 1.师：通过前几学期的学习，你已经阅读了哪些中国古代神话传说？ 生：《盘古开天地》《精卫填海》 师：同学们积累的可真不少。 2.简介“希腊”神话的特点。 你们知道神有什么特点吗？今天我们要在古希腊神话故事中，认识一位带给人类幸福和光明的神，他的名字叫“普罗米修斯”。 3.让我们一起呼唤他的名字——普罗米修斯。（指导学生读好课题，外国人的名字比较长，比较拗口，注意读的时候要一气呵成。 ? 用问句来设计悬念，引起学生的好奇，激发学生积极思考。 新课 教学 二、初读课文，学习生字 1.自读课文，要求读准字音，读通顺、流利。 2.出示生字“斯、惨、盗、败、惩、佩、还、恕、坚、锁、遭、恶、愤” 指名读、齐读，注意正