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高效团队建设学习心得体会 　　20xx 年 12 月 8 日至 12 月 13 日，本人参加了由吐哈石 油 公司 举办的 第 三 期 中层 干 部 综合 素 质 提 升班 的 学习， 通 过 认真 紧张的 学 习 ， 本人 收 益 颇多 ， 感 受 和体 会 深刻， 具 体感受汇报如下： 　　顾 名思 义， 团 队 就是 由 两 个或两 个 以 上的人 组 成 的一 个 共同 体，该 共 同 体 合理 利 用 每一 个 成 员 的知 识 和技能 协 同 工作 ，解决 问 题 ， 达到 共 同 的目 标 。 作 为中 层 干部， 在 团 队中 要起到 承 上 启 下的 作 用 ，对 上 要 对 公司 领 导团队 负 责 ，对 下要对 自 己 的 团队 进 行 负责 ， 带 领 自己 的 团队完 成 公 司下 达的各 项 任 务 和考 核 指 标， 这 就 要 求中 层 干部要 正 确 理解 团队含 义 ， 并 且带 领 团 队完 成 目 标 ，只 有 这样才 能 把团队建设好，因此只有理解了团队，才能带领好团队。 　　加 强沟 通， 是 领 导主 体 与 组织内 的 上 级、同 级 、 下级 或 组 织 外 的 个 人 、 组 织 、 群 体 乃 至 社 会 ， 进 行 思 想 、 观 点 、信 念、意 见 、 感 情、 愿 望 交流 的 过 程 ，目 的 是形成 相 互 理解 、相互 信 任 的 和谐 人 际 关系 。 高 效 协调 ， 是领导 主 体 为了 更好地 实 现 领 导目 标 而 采取 不 同 的 方法 、 手段， 协 同 各方 面的力 量 和 步 调， 以 达 到相 互 配 合 ，以 形 成最大 合 力 和支持 力的 具体过程。沟通 是协 调的主要 手段 。 领 导， 就 是指 领导者 充 分 运 用自 己 的 影响 力 ， 在 获得 被 领导者 的 自 觉追 随和服 从 的 前 提下 ， 引 导、 率 领 被 领导 者 实现共 同 目标的行为过程。 　　加 强沟 通和 协 调 ，就 是 使 自己成 为 受 欢迎的 人 ， 提升 与 人 合 作 的 能 力 。 在 以 往 工 作 中 ， 确 实 存 在 同 上 级 、 同 级 、下 级的缺 少 相 互 沟通 。 通 过此 次 培 训 使我 认 识到沟 通 在 工作 中的重 要 性 和 必要 性 ， 沟通 可 以 加 强相 互 之间的 了 解 ，减 少误会 和 误 解 ，统 一 认 识， 目 标 一 致。 彼 此尊重 ， 相 互信 任，密 切 合 作 ，预 防 和 避免 工 作 中 的失 误 。是减 少 内 耗、 增加效 益 的 重 要手 段 ； 是实 现 人 员 团结 、 组织巩 固 的 有效 途径； 是 调 动 各方 面 积 极性 的 重 要 方法 ， 因此加 强 沟 通和 组织高 效 协 调 非常 重 要 ，在 团 队 中 必须 引 起高度 的 重视。 　　在 实际 工作 中 ， 中层 干 部 既是领 导 着 又是被 领 导 着， 在 上级 面前是 被 领 导 着， 在 下 级面 前 又 是 领导 着 。对待 上 级 定好位 ，甘 做绿叶； 履好 职，当好参 谋； 做好 人，经常 沟 通。 对待下 级 要 统 筹而 不 包 揽， 要 放 手 而不 撒 手，要 宽 容 而不 纵容， 要 敢 断 而不 独 断 ，要 兼 听 而 不盲 从 ，要推 功 而不诿过，要廉洁而不廉情。 　　在 实际 工作 中 ， 还要 作 到 关心员 工 ， 了解员 工 的 想法 与 困难 ，在力 所 能 及 的条 件 下 解决 员 工 的 困难 ， 但要把 握 好 尺度 ，因为 过 度 关 心是 一 种 伤害 ， 对 其 他员 工 会产生 不 满 情绪 ，影响 工 作 的 正常 运 行 ，同 时 对 那 些得 寸 进尺的 个 别 人员 也要敢 于 制 止 ，指 出 其 缺点 ， 督 促 其改 进 ，只有 这 样才能带领好团队。 　　高 绩效 团队 ， 观 察是 领 导 者接触 工 作 对象最 直 接 的途 径 。良 好的观 察 力 ， 在领 导 活 动中 具 有 十 分重 要 的作用 。 领 导者 良好的 观 察 力 是领 导 者 作出 科 学 决 策的 前 提条件 。 领 导者 的任何 决 策 都 是从 发 现 问题 开 始 的 ，一 个 领导者 能 否 准确 及时的 发 现 问 题， 直 接 关系 到 领 导 者和 团 队的决 策 是 否正 确及时 。 因 此 ，一 个 领 导者 要 想 做 出正 确 及时、 科 学 有效 的决策 ， 必 须 具有 良 好 的观 察 力 ， 必须 勤 于观察 、 善 于观 察、敏 锐 观 察 。一 个 适 应时 代 发 展 的领 导 ，必须 具