沪教版六年级地理第一学期：景观·地理篇 2.1 地图的语言 学案设计.docVIP

地图的语言 【学习目标】 1．知道地图的三要素。 2．知道地图上比例尺的三种表示方法，会运用比例尺计算实地距离。 3．会比较比例尺的大小。 4．会在地图上判断方向。 【学习重难点】 重点知识： 1．地图的三个基本要素 2．能在地图上确定方向。 难点知识： 1．比例尺大小的判别以及与地图内容详略的关系。 2．在经纬网地图上辨别方向。 【学习过程】 完成自主学习部分。 小组合作学习，完成新课探究；独立完成课堂检测，合作交流后纠错并标记。 一、自主学习 （一）地图的三个基本要素是__________、__________和__________。 1．地图上的比例尺 （1）比例尺是表示______________比__________缩小的程度。比例尺=__________。 （2）比例尺的三种表示方法： A．式：1：5000000； B．式： C．式：图上1厘米代表实际距离50千米。 （3）比例尺大小的判断：分母越大，比例尺越__________；分母越小，比例尺越__________。 比较比例尺大小时，把所要比较的各比例尺转换成同一形式，就能方便地判断大小。 2．地图上的方向：三种定向法 A．指向标地图：箭头指向__________，根据所给方向，确定其它三个方向； B．经纬网地图：经线指示_________方向，纬线指示________方向。 C．普通地图：面对地图，通常用__________________________。 3．图例和注记：图例---地图上表示各种地理事物的符号，注记----说明各种地理事物的文字和说明各种地理事物的数字。 二、新课探究 1．图台湾岛地图上所使用的是哪种形式的比例尺？__________。 2．观察图思考：同样图幅的两幅地图，比例尺较大的是哪幅？表示内容较详细的是哪幅？表示范围较大的是哪幅？ 小结：同样图幅，比例尺较大的地图，表示的范围较__________，内容较__________； 比例尺较小的地图，表示的范围较__________，内容较__________。 三、课堂检测 1．在比例尺为1中国地图上，量得济南市与香港间的直线距离为5厘米，则两地间的实地距离应为( ) A．16000千米 B．1600千米 C．8000千米 D．800千米 2．下列比例尺，最大的一个是（ ） A．1：250000 B．图上1厘米代表实地距离250千米 C． D．1：2500000 3． 下列地图的图幅大小相同，图中表示的内容最详细的是 ( ) A．世界地图 B．中国地图 C．河南省地图 D．洛阳市地图 4．甲、乙两地实际距离为900千米，在图上的距离为3厘米，该图的比例尺为（ ） A．1:300000 B三百万分之一 C．1:300 D．图上一厘米代表实地距离300千米 5．关于在地图上识别方向的一些叙述，正确的是（ ） A．经线指示东西，纬线指示南北 B．面对地图，通常是“上北下南，左东右西” C．一个人站在北极，他的四面都是北方 D．在有指向标的地图上，指向标箭头指示北方 6．下列图例中表示铁路的是（ ） A． B． C． D． 7．读某村庄平面图回答： （1）请将图中线段比例尺转换成数字比例尺：____________。 （2）根据图中比例尺，量算A．B两地的实际距离：____________。 （3）图中小河的流向大致是____________。 （4）图中的文字叫做__________________。 （5）如果画一幅相同图幅的河南省地图，图上标书的内容要比该图___________(详细、简单)。 四、我的反思 1．本课中我学到了什么：（用三个或三个以上的关键词进行概括） 2．本课中我有哪些疑问：____________。 3．针对疑问，我的解决方法是：____________。