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陕西省汉中市陕飞二中高考语文 语言的连贯专题课件 新人教版.ppt 29页

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* * * 1、(1992年)填到横线上与上下文衔接较好的一项是 ???? 小明爬到床底下,偷偷躲了起来,???????????????从床下拽了出来,送到幼儿园去了。 A、妈妈找了好久,最后才发现他,???? B、但后来还是让妈妈给找到了, C、使妈妈找了好久,终于把他找到,?? D、但妈妈毕竟发现了他, B 2、(1999年)填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是:   去年夏天,我在杭州一所疗养院里休养。??????????江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。 ①这儿的景色真是美极了!②那儿的景色真美!③六和塔静静地矗立在钱塘江边,④六和塔在钱塘江边静静地矗立着,?⑤帆影点点的江面上碧波粼粼,⑥江面上帆影点点,碧波粼粼  A、②③⑥???B、①④⑤  C、②③⑤???D、①④⑥ A 解题思路: 语脉一致?:几个句子要围绕一个共同的话题,不要岔开话题或暗转话题,也不允许中间偏离话题。 内容合理?:陈述的内容要符合事实与事理。符合事实指的是生活中确实如此,符合事理指的是关系的合理性?(?如前后句是否具有因果、条件、假设等关系?)?,不可强加某种关系,不可出现自相矛盾、关系倒置等。 角度一致?:这里的“角度”是指陈述的角度。只有陈述的角度保持一致性,上下句才能连贯,语气才能顺畅。 关联紧密?:句子之间关系要清楚,关联要紧密;应有必要的过渡性语句,首尾要照应。这是连贯的必要条件。 风格协调?:语言是有风格的,比如有的豪迈奔放,有的委婉曲折,有的清新明丽,有的凄清暗淡,做连贯题时要注意到这种风格的前后协调一致。 解题方法 : (一)话题的一致性: 任何一组句子都有一个确定的中心话题,或者叙述一个事件,或者说明一个事物,或者阐明一个观点,或者表达某种感情。 [例1]与下面句子衔接最恰当的一项是:   克林顿当选为美国总统,成为举世瞩日的风云人物。当谈及自己的成长经历时,总统先生不无感慨地表示:这完全得益于中学时代的一次总统模拟活动。 A、从小立大志,定能从此走向辉煌???????? B、学生时代的生活经历,对人的影响实在重要。???? C、要想把理想变为现实,就一定要经历生活的磨难。???????????? D、多方面开展模仿活动,对人的成长不无裨益。 B A、小结:(1)保持中心统一。即所有的句子都要围绕一个中心,不能出现离群句。 [例2]填入下面横线上的两句话,与上下文衔接最恰当的一项是(1997全国题) 泰山的南天门又叫三天门,创建于元代,至今已有六百余年。??????????? 为“门辟九霄仰步三天胜迹,阶崇万级俯临千嶂奇观”。 A、元代石刻“天门铭”在门外西侧。一幅石刻对联在门的两旁。 B、门外西侧有元代石刻“天门铭”。门两旁有石刻对联一幅。 C、元代石刻“天门铭”在门外西侧。门两旁有石刻对联一幅。 D、门外西侧有元代石刻“天门铭”。一幅石刻对联在门的两旁。 B、小结:保持陈述对象一致。所谓“陈述对象”就是指句子的主语,在一般情况下,前后的主语一致,会使一组句子显得更连贯。 B 如?1995年全国高考题: 分别比较下列句子,上下文衔接较好的一项是: ①远处看,山顶是明显的有座宝塔,要是走近看才发现,宝塔并不在山顶上。 ②远处看,宝塔明显地坐落在山顶上。可是,走近了一看才发现崖塔并不在山顶上。 ③他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。他们过去不但没干过这些活,连见也没见过。 ④他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。这些活他们过去不但没干过,连见也没见过。 ?A、①③??????????B、①④? C、②③?????????????D、②④ D (二)句式的一致性(前后照应): 句式的一致性包括:问与答的照应,总起与分承的照应,句子结构的照应,词语的照应。 例1:与原句衔接最好的一项是:   她年纪大约二十六七, ,?两颊却还是红的,卫老婆子叫她祥林嫂。 A、青黄脸色B、脸色青黄C、青黄着脸色D、现出青黄脸色 B 例2:填入横线上最恰当的一组是:   江苏省的无锡梅园始建于1912年,????? ????????独具特色。 ①遥临太湖,②依山植梅,③背倚龙山翠屏,④以梅饰山,⑤山因梅而幽,?⑥梅以山而秀 A、③②④⑤⑥①    ?B、①③②④⑤⑥???????????????? C、①③④⑤②⑥    ?D、①③②④⑥⑤ B (三)逻辑的一致性: 例1:填到横线上,与上下文意吻合,衔接最好的一句是:   对于爱好文科的考生,加强文科辅导是必要的,但是否可以忽视理科的学习呢?还要不要他们学习数学、物理、化学和生物呢?      () A、从长远观点看,我们认为这样做是很不恰当的。 B.如果我们缺乏战略眼光,就

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