养贤中心小学“美在你身边”文明礼仪伴我行活动方案.docxVIP

养贤中心小学“美在你身边，文明伴我行”主题教育活动 实施方案【讨论稿】 一、指导思想： 以《公民道德建设实施纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想 道德建设的若干意见》和胡锦涛总书记“八荣八耻”重要讲话精神为指针，以“美在你身边， 文明伴我行”为主题，以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容， 以学习《养贤中心小学校园文明礼仪规范》、《养贤中心小学文明礼仪“三字经”》、《养 贤中心小学文明礼仪儿歌》、《中小学文明礼仪教育读本》为突破口，使学生进一步认识到 在日常生活和校园学习生活中自觉遵守和养成文明、礼仪优良言行的重要性，倡导“日常行 为讲规范、人际交往讲礼仪、社会活动讲文明”的新风尚，着眼于全方位提高学生的思想道 德素质和文明礼仪素养，进一步改进和加强学校的德育工作，创设良好的育人环境。 二、活动时间：2012?年?10?月至?2013?年?6?月。 三、活动目标： 通过活动，面向全体学生，引导养成十个文明好习惯：1、唱响国歌；2、主动问好； 3、不随地吐痰；4、不乱扔杂物；5、不说脏话，不骂人，不打架；6、爱护环境，不损坏公 共财物；7、公共场所，轻声交谈，右行礼让；8、参加活动，不拥不挤；9、观看演出、比 赛，文明喝彩；10、遵守规则，排队行走，不抢穿马路。 具体从三方面引导学生认真学习，积极实践，培养良好习惯：1、说文明话：不说脏话， 不骂人，不打架；公共场所，不大声喧哗；观看演出、比赛，不乱喝彩。2、做文明事：不 随地吐痰；不乱扔杂物；参加活动，不拥不挤；遵守规则，排队行走，不抢穿马路。3、做 文明学生：热爱祖国，唱响国歌；热爱学校，爱护环境；关爱他人，主动问好。 四、活动内容： 以《养贤中心小学校园文明礼仪规范》、《养贤中心小学文明礼仪“三字经”》、《养 贤中心小学文明礼仪儿歌》、《中小学文明礼仪教育读本》为主要内容，以《中小学生守则》 、《小学生日常行为规范》为依托，开展“宣传礼仪、学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪”的 主题教育系列活动。 1、宣传礼仪 充分利用班晨会、主题班队活动、橱窗、红领巾广播站等渠道面向全体学生进行礼仪知 识的宣传，着力营造争创?“文明校园”的良好氛围。 2、学习礼仪： 以《养贤中心小学校园文明礼仪规范》、《养贤中心小学文明礼仪“三字经”》、《养 贤中心小学文明礼仪儿歌》、《中小学文明礼仪教育读本》为主要内容，以“十个文明好习 1 惯”为重点，引导学生了解和掌握与自己日常生活和学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪、 社会礼仪等方面的知识，人人学会背文明礼仪新童谣，人人学会讲文明礼仪的故事，人人学 会文明礼仪好习惯。 3、实践礼仪： 以“十个文明好习惯”为训练重点，引导、开展、实践体验活动，着力开展以下活动： （1）开展?“美在你身边，文明伴我行”主题教育活动（含宣传发动、组织学习、主题 班队会、黑板报、指出班级学生的一些不文明行为等）；（2）举行“美在你身边，文明伴我 行”主题教育活动宣誓签名活动；（3）一、二年级背诵《养贤中心小学文明礼仪“三字经” 》、《养贤中心小学文明礼仪儿歌》等；三年——六级开展“好行为亮眼睛”文明礼仪卡调 查活动（大眼睛寻找身边的文明行为和不文明行为，并记载在文明礼仪卡上。）；（4） “美在你身边，文明伴我行”?主题教育活动讲故事比赛。（5）?“美在你身边，文明伴我 行”?主题教育活动书画比赛。（6）“美在你身边，文明伴我行”?主题教育活动征文比赛。 （7）“美在你身边，文明伴我行”?主题教育活动知识竞赛。（8）“美在你身边，文明伴 我行”?主题教育活动手抄报比赛。 宣让每个学生都广泛参与到文明礼仪教育实践活动中来，在参与和体验中成为文明礼仪的传 宣 者、实践者、示范者。 4、展示礼仪：结合文明礼仪实践活动的开展，引导全体学生做文明礼仪的践行者，做文 明礼仪的宣传者，做文明礼仪的示范者，开展“美在你身边，文明伴我行”主题班队活动。 每个班级结合实际，开展系列展示活动，如班班评选“文明礼仪之星”等风采展示活动。在 此基础上，学校每月评选“文明礼仪先进班集体”和“十佳文明礼仪之星”，并利用利用橱 窗、红领巾广播站、学校网站等阵地予以展示。通过开展校园礼仪风采展示、争创文明礼仪 之星、讲故事等比赛等活动，展现学生在文明礼仪教育实践活动中的阶段性成果。 四、具体实施步骤： （一）宣传发动阶段（2012?年?10?月） 1、举行“美在你身边，文明伴我行”主题教育活动启动仪式，以“日常行为讲规范、 人际交往讲礼仪、社会活动讲文明”为目标，制定养贤中心小学“美在你身边，文明伴我行” 主题教育活动方案。 2、利用国旗下讲话、主题标语、橱窗、红领巾广播站、粘贴并印发“美在你身边，文 明伴我行”倡议书、教唱《中小学生文明礼仪歌》等形式宣传和普及礼仪知识