二年级上册美术科课时计划-.docVIP

永春县　　　　　小学 美 术 科 课 时 计 划 　二　 年级 　　 班 担任教师 　 　 　 二0　　　 年 秋　 季 二年级下册美术科课时计划 教学内容 巧妙的组合（活动一）　　　 第　1　课时（共　2　　课时） 教学目的 1、学习形与形相透叠的表现方法和透叠图形的涂色方法。 2、在组合透叠练习中感受新的平面组合形成。 3、在形的自由组合和换色平涂活动中享受到成功的乐 教学重点 掌握透叠的表现方法和涂色方法。 教学难点 自由组织画面，注意遮挡关系。 教具准备 作业纸、彩纸、剪刀、胶水、水彩笔　 教学日期 月　　日　　午第　　节 教学过程：　　 一、游戏体验，导入教学 1、教师出示几种用彩纸剪好的几何图形：三角形、圆形、方形、梯形、半圆、椭圆等，开火车的形式让学生认出来 2、老师在黑板上示范：用这些几何图形任意的组合，有意识的形成一幅漂亮的画面。 3、请学生说一说，你觉得这样的画面美不美？为什么？ 4、导入课题：巧妙的组合二、学习方法，大胆尝试创作 1、欣赏教材上的范画，初步了解作画方法 2、同学之间分组探究，这种组合画有什么特点？我们应该注意些什么？ 3、学生尝试练习，用学具中的几种几何图形拼摆组合一下，看看能组合出什么画面来。 4、老师提示：如果用大小和形状都不相同的几何图形来组合，是否能产生更加巧妙的画面来 5、学生带着这个建议再次尝试，用水彩笔在作业纸上练习组合三、展示学生优秀的创意，总结创作方法 1、老师出示学生的优秀作业，学生欣赏 2、学生谈一谈尝试创作过程中自己总结出了什么经验？ 3、老师归纳总结组合拼画的基本方法和注意事项　　　　　　　　　　　　　　　　　　 添补 二年级下册美术科课时计划 教学内容 巧妙的组合（活动二）　　　第　2　课时（共　2　　课时） 教学目的 1、学习形与形相透叠的表现方法和透叠图形的涂色方法。 2、在组合透叠练习中感受新的平面组合形成。 3、在形的自由组合和换色平涂活动中享受到成功的乐 教学重点 掌握透叠的表现方法和涂色方法。 教学难点 自由组织画面，注意遮挡关系。 教具准备 作业纸、彩纸、剪刀、胶水、水彩笔　 教学日期 月　　日　　午第　　节 教学过程： 一、组织教学，复习上节课内容。 ?上节课，小朋友们用几何图形进行了透叠练习，你还能用更复杂些的图案进行透叠变化吗？（学生讲解自己的想法） 二、讲授新课。 师出示范图：这些作品都采用了透叠，看了这些作品后，小朋友们一定能画出还要美的画。 三、开展活动，拓展学习 运用上节课学到的方法，全班四人一组，用画或皱纹纸剪贴的方法，把大小不同、颜色各异的几何图形进行重新组合，创作出漂亮而有新意的画面来。 三、学生练习，教师指导。 辅导学生：注意画面的疏密。 四、小结，展示作品 老师作评委，全班进行比赛，比一比，哪组的画最有创意，最漂亮。 添补 二年级下册美术科课时计划 教学内容 　 加一加 变一变　　　　　　　 　第　1　课时（共　1　课时） 教学目的 1、使学生能够辨认和描绘出物体的基本形状，并能想象添画成有趣的形象2、渗透轮廓意识，提高学生的观察表现能力和想象创造能力3、培养学生观察习惯和对绘画的兴趣，激发学生善于并乐于运用绘画语言来表达自己的创意 教学重点 想象添画 教学难点 描绘物体的外形及想象添画 教具准备 作业纸、彩笔、各种日常生活用品、课件　 教学日期 月　　日　　午第　　节 教学过程： 一、激趣揭题 1、播放多媒体课件（形态各异的作品）,让学生感受作品的多样性,激发学生学习的兴趣. 2、揭示课题. 二、引导观察、启发想象 1、师出示五个生活中常见不同的物品,引导学生观察. 2.师通过展示台演示加一加,变一变作画步骤及讲解方法. 三、学生小组合作或自主完成创作 1、学生可选择以上出示的物品或自已生活中熟悉的用品进行加一加,变一变. 2、添加成有趣的新物品后,,启发学生发挥合理想象,给新物品添加场景,使画面栩栩如生. 3、小组内相互交流评析自己创作的作品. 四、作品展示 1、各小组推荐优秀的作品上台向全班展示,并向大家介绍自己的作品. 2、师生共同评价作品的优缺点,,及时给予肯定与纠正,有效地培养学生的鉴赏能力. 3、尽可能让班级的其它同学的作品也前来展示,评一评,说一说. 4、教师小结:表扬创作优秀的同学,对于不足的同学提出鼓励和希望. 五、拓展延伸 1、课件展示加一加,变一变的诸多作品,丰富学生想象空间,感受艺术的魅力. 2、利用生活中常见物品进行大胆丰富的想象,创作出有趣与众不同的作品与大家分享.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 添补 二年级下册美术科课时计划 教学内容