大班语言：嫦娥奔月.docVIP

讲故事《嫦娥奔月》 目标 (1)有意识地倾听，理解故事的内容，能够用自己的语言讲述故事主要内容。 (2)愿意与他人交流自己的想法和感受。 (3)了解有关月亮的传说，激发想象力及探索精神。 准备 (1)经验准备和家长共同收集嫦娥奔月的故事书。 (2)物质准备《嫦娥奔月》故事磁带、故事书、录音机。 过程 (1)了解有关月亮的问题，调动幼儿原有经验。 教师提问： ①你们知道有关月亮的故事吗? ②谁知道月亮上有什么? (2)听神话故事《嫦娥奔月》，引导幼儿专注倾听故事内容。 教师提问： ①嫦娥为什么要飞到月亮上去? ②她在月亮上和谁在一起?他们在月亮上做什么事啊? (3)师生共同讲述故事，鼓励幼儿用自己的语言讲出故事的主要情节。 (4)探索月亮的奥秘。 教师提问： ①月亮上真的有嫦娥和玉兔吗? ②真实生活中月亮上有什么? ③那些宇航员是怎么到月亮上去探测的? ④小朋友长大了，你会用什么办法飞到月球上去? 延伸 建议区角活动时，幼儿发挥想象进行绘画，或表演有关月亮的传说。 附故事：《嫦娥奔月》 相传，远古时候有一年，天上出现了十个太阳，烤得大地冒烟，海水枯干，眼看着老百姓无法生活下去。这件事惊动了一个名叫后羿的英雄，他登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下多佘的九个太阳。后羿为此受到百姓的尊敬和爱戴，很多志士慕名前来投师学艺。奸诈刁钻、心术不正的蓬蒙也混了进来。 不久，后羿娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。 一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母娘娘求得一包不死药。据说，服下此药能即刻升天成仙。 然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被蓬蒙看到了。 农历八月十五这一天，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的蓬蒙假装生病，留了下来。 待后羿率众徒走后不久，蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。 嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，危机之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。 嫦娥吞下药，身子立时飘离地面，冲出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。 傍晚，后羿回到家，侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，蓬蒙早逃走了。后羿气得捶胸顿足哇哇大叫。悲痛欲绝的后羿，仰望着夜空呼唤着爱妻的名字。这时他惊奇地发现，今天的月亮格外皎洁明亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。 后羿息忙派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。 百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了。