七年级道德与法制上册第五课《交友的智慧》精品学案.docxVIP

第五课 交友的智慧 5.1 让友谊之树常青 一、学习目标 1.保持积极开放的心态，树立关心他人、尊重他人的意识。 2.学会呵护友谊，能正确处理朋友之间的冲突，能用智慧来维护友谊。 3.知道如何建立友谊，如何呵护友谊。 二、自主预习 1.怎样建立友谊 （1）建立友谊，需要开放自己。敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。 （2）建立友谊，需要持续的行动。 2.如何呵护友谊 （1）呵护友谊，需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。 （2）呵护友谊，需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。 （3）呵护友谊，需要学会正确处理冲突。冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。 （4）呵护友谊，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。 三、合作探究 小萌是某中学七（1）班的班长。她一副热心肠，班内任何同学有了困难，都积极帮助。有一名从农村转来的同学，英语口语不好，小徐主动利用课余时间帮他练习发音、记单词。同学之间发生点小摩擦，小徐总是主动帮助和解。同学们都喜欢和她在一起，愿意和她说心里话。小徐说，做同学们的好朋友，与同学们一起进步成长是自己最开心的事。 （1）在与同学建立友谊的过程中，小徐的哪些做法是值得我们学习借鉴的？ （2）在班级内选出两名最受欢迎的同学。总结他们受欢迎的原因。 四、随堂演练 1．在人际交往中，必须保持开放的心态。只有这样才能（ ） ①接触更多的人 ②分享更多的经验和快乐 ③交到更多的朋友 ④被更多的人接纳 A．①②③　　　B．①②④　　　C．②③④　　　D．①②③④ 2．真正的友谊表现在（ ） ①能与朋友共享快乐 ②能为朋友排解烦恼，分担不幸 ③能坦率地对朋友进行批评 ④永远都是“你好，我好，大家好” A．①②③　　　B．②③④　　　C．①③④　　　D．①②③④ 3．下列属于与朋友友好相处的“金钥匙”的是（ ） ①主动给朋友提供帮助 ②向他们述说朋友的秘密 ③发生矛盾时，互相宽容 ④坦率地敞开自己的感情 A．①②③　　　B．①②④　　　C．①③④　　　D．②③④ 4．小风和小未是一对好朋友。他俩都是班干部，在班级工作中经常会出现意见不一致的情况，这时，你认为他们正确的处理方法是（ ） A．让老师来定夺 B．谁的职位高听谁的 C．相互协商，寻找合理的解决方法 D．通过抓阄来决定听谁的 5．材料分析： 小丽是个聪明伶俐的女孩，她总是忙于学习，不愿与同学交往。一天老师提醒她，要多与同学们进行交往。她心里想，与同学交往 会影响学习，我才不干呢！但是，整天一个人独来独往，埋头于书本里，小丽也感到似乎缺点什么。 （1）简要分析小丽不愿与同学交往的心理。 （2）与同学交往会影响学习，这种想法对吗？为什么？ （3）你认为小丽应该怎么办？ 【答案】 三、合作探究 （1）主动放开自己，和同学做好朋友，热心肠，主动关怀需要帮助的同学；主动帮助同学和解，能正确处理同学之间的冲突等。 （2）根据实际情况作答。 四、随堂演练 1.D 2.A 3.C 4.C 5.（1）小丽不愿与同学交往，这种心理属于闭锁心理，这种心理会影响她与同学的友谊，影响她的健康成长。 （2）与同学交往会影响学习，这种想法不对。因为与同学进行交往，可以开阔我们的视野，取人之长，补己之短；可以感受到集体的温暖，增加学习的动力；等等。 （3）小丽应该在观念上，改变错误的认识；在行动上，积极与同学交往。 5.2 网上交友新时空 一、学习目标 1.培养恰当运用网络进行交友的意识；树立净化网络环境的责任意；强化规则意识。 2.能正确使用网络进行交友，使之更好地为自己学习、生活服务的能力；提高自己的安全防范意识，辨别觉察能力，慎重对待网上交友。 3.了解网络交往的特点，知道网络交往和现实交往的区别。 二、自主预习 1.怎样正确认识网上的交往 （1）互联网为我们提供了一个平台。我们在网上搜集学习资料，查找相关信息，也在这个虚拟的时空中交往。 （2）网络上的交往具有虚拟、平等、自主等特点，超越时空限制，开辟了人际交往新通道，拓展交往圈。 （3）网络开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。 2.怎样做到慎重结交网友（如何理性结交网友） （1）需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。 （2）虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。 （3）将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。?? 三、合作探究 （1