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多种多样的通讯工具
活动目标：
1．对现代通讯工具感兴趣，有创造、发明的欲望。
2．了解古代通讯工具与现代通讯工具的异同。
3．了解现代通讯工具是多种多样的，知道它能给人们的生活、工作带来方便。
活动准备：
电话机、手机、电脑等。
活动重点：
了解现代通讯工具的多种多样。
活动难点：
初步了解古代与现代通讯工具的异同。
审美元素：
在了解各种通讯工具的用途时，引导幼儿欣赏它们的造型美，鼓励幼儿设计外形美观的通讯工具。
活动过程：
1．激发幼儿对现代通讯工具的兴趣。
提问：
如果我们有事情要和别人联系，怎么办？（打电话）
还可以用什么与别人联系？（手机）
手机和电话有什么不一样？（手机没有电话线，可以随身携带，比电话方便。）
（2）小结：他们都有一个共同的名字叫——通讯工具。
2．向幼儿介绍其他通讯工具，扩大幼儿知识面。
（1）除了手机和电话外，你还知道哪些通讯工具？（电脑、信件、可视电话等）。
（2）电子邮件可以很快的把消息告诉其他人，比信件方便、快捷。
（3）可视电话比电话先进，在打电话的同时，还可以看见对方。
（4）古代人们没有这么先进的通讯工具，他们就用信鸽来传递消息，打仗的时候利用烽火台告诉别人这边有战争，请求支援。
3．根据已有经验，让幼儿讲述、回忆电话和手机的使用方法，了解其用途。
你们打过电话吗？你是怎么打的？你给谁打过电话？因为什么事情要打电话？这些紧急电话能随便打吗？为什么？
4．激发幼儿创造发明的欲望。
科学家发明了这么多的通讯工具，你们还想设计哪些通讯工具？
活动延伸：
设计各种通讯工具。
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