大班科学房车.docVIP

---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-------------- ---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-------------- 大班科学房车 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 　　大班科学：房车 　　活动目标 　　1、感知房车的结构和功能，体会儿歌的情趣。 　　2、理解儿歌的内容，丰富词汇“日晒”“雨淋”“聆听”“自由自在”。 　　3、能根据房子的功能仿编儿歌，发展想象力和表达能力。 　　活动准备 　　1、《房车》挂图一张，事先用白纸遮住轮子。 　　2、请幼儿准备一张房子的图片带回幼儿园。 　　3、屋顶、窗户、大门、床、轮子头饰各一个。 　　活动过程 　　一、观察体验。 　　出示房子图片，请幼儿观察房子由哪些部分组成。 　　——师：请仔细观察，看看房子都由哪些部分组成？ 　　——师：再看看这些图片上的房子，说说它们有什么相同和不同的地方。 　　小结：每栋房子都不大相同，有的是多层的，有的是平房，有的是红色的外墙，有的是尖尖的屋顶……尽管房子都不一样，但是它们都有门、窗户、屋顶和墙。 　　二、欣赏儿歌。 　　1、激发兴趣。 　　房子都有门、窗户、屋顶和墙，可是我要的房子不但有这些东西，还要有一样特别的东西。你想知道是什么吗？（揭开被遮住的轮子）有轮子的房子像什么？对，像车，所以，这种房子叫房车。为什么要有轮子呢？请你听我念儿歌。 　　2、教师有感情地朗诵儿歌。 　　3、启发幼儿理解“日晒”“雨淋”“聆听”“自由自在”等词的含义，体会儿歌的情趣。 　　——师：我的房子要有屋顶，这样我就不怕什么？ 　　太阳也叫日，所以不怕太阳晒也可以说不怕日晒。 　　不怕被雨淋到可以说不怕雨淋。 　　——-师：我的房子要有窗户，这样就可以听到什么？听小鸟唱歌，可以用个更好听的词来形容：聆听，就是很认真地听，很仔细地听的意思。 　　——师：我的房子有了轮子，就可以像汽车一样怎么样？对，可以像汽车一样到处开，很自由自在地四处旅游了。就像儿歌里说的那样“自由自在游四方”。是不是很棒？很有趣呢？ 　　引导幼儿看着图与教师一起朗读儿歌。提醒幼儿注意表情的变化和语言的轻重。 　　三、表演游戏。 　　幼儿分成五组分别戴上头饰围成圆圈蹲下，第一句由戴屋顶头饰的幼儿站起来念，第二、三、四、五句依此类推。念完一遍后，交换头饰继续做2—3遍游戏。 　　四、仿编儿歌。 　　1、请幼儿想想，屋顶、窗户、大门还有什么作用？ 　　2、房子里除了有床，还有什么？它可以让你怎么样？ 　　3、房车除了可以带我们去旅游，还可以帮我们干什么？鼓励幼儿大胆想象，说得越新奇越好。 　　4、教师与幼儿一同将好的诗句重新组合成一首新的儿歌。 　　活动应变 　　1、观察体验这个环节可以放在日常环节（如进餐前）中进行。 　　2、本次活动可以放在故事《我的家、你的家》之后进行，幼儿更容易理解儿歌内容和进行仿编。 　　活动延伸 　　1、可以和孩子一起将仿编的儿歌制作成图书。 　　2、观察真实版的房车图片。 　　3、可以在日常环节进行表演游戏或仿编游戏：围成圈蹲着，一人说一句儿歌，说的人站起来。 　　区角活动 　　1、语言区：①把幼儿收集的房子图片贴在语言区，鼓励幼儿向小伙伴介绍自己带来的房子图片。比较自己带来的图片上的房子与别人的异同。 　　②将幼儿仿编的儿歌写下来，制作成一本本图书。 　　2、数学区：用几何图片拼贴房子、房车。 　　3、美工区：用纸盒、纸片、瓶盖制作房车、房子。 　　环境创设 　　主题墙展示区：房子的结构图、不同的房车、不同的房子。 　　家园同步 　　1、复习儿歌、仿编儿歌。（参看幼儿操作材料、图书） 　　2、和家长用纸盒、纸片、瓶盖制作房车、房子。 　　随机教育 　　当刮风下雨时，可以引导幼儿复习儿歌、丰富和运用新词汇。 　　相关链接 　　可以和幼儿一起观看电影《飞屋旅行记》《房车之旅》片段，感受飞屋的神奇和房车的便利。 　　附录：房车简介 　　房车，英文全称RecreationalVehicle，简称RV。Rving，旅行房车。 　　用房车旅行，随意停靠在远离城市的沙滩、湖岸、草地、山坡、森林中，同时又拥有城市的生活方式：自己做可口的饭菜、洗个热腾腾的澡、睡柔软舒服的床、看电视、听音乐、放DVD等。 　　RV跟缩小版的房子一样，大体可分为自行式与拖挂式两种，自行式房车又可分为自行式A型、B型、c型，拖挂式房车可分为拖挂式A型、B型、c型、D型及移动别墅，房车一般都有卧室，装了座厕、盥洗台、浴缸的卫生间，客厅，开放式厨房。客厅里两边都有大窗，方便