四年级下音乐教案小奶牛沪教版.docxVIP

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2020-04-06 发布于陕西
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四年级下音乐教案小奶牛沪教版.docx

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教学内容：1、正确理解“旋律重复” 2、学唱歌曲《小奶牛》教学目的：1、能正确运用旋律重复的方法即兴创编二小节旋律做旋律接龙游戏。 2、通过演唱歌曲《小奶牛》，感受歌曲轻快活泼的情绪，体验拟人化的歌词情景，领悟奉献精神的快乐与光荣。教学重点：1、通过演唱歌曲《小奶牛》，感受歌曲轻快活泼的情绪，体验拟人化的歌词情景，领悟奉献精神的快乐与光荣。能用明亮的声音演唱歌曲《小奶牛》。 2、让学生正确掌握运用旋律的重复。教学过程：组织教学：听音乐进教室师生问好基础训练：练声：二声部练声曲（书练练4）视唱练习：（1）、让学生自学视唱谱（2）、用手中的竖笛来进行吹奏（3）、在会唱的基础上让学生找出旋律中相同的部分（4）、让学生理解“训练重复”的知识（为歌曲作铺垫）新授歌曲《小奶牛》：导入：师：下面我们一起来看一段录像，说说你们看到了什么？生：学生观看录像并回答（放录像片断）范唱：（1）、听听歌曲是几拍的？（三拍）（2）、歌曲的情绪是怎么样的？（3）、随着音乐动一动，体验乐曲的情绪与节奏的韵律感。学唱歌谱：（1）、拍节奏，注意附点的节奏（2）、以小组的形式学生进行自学谱子（3）、出示歌曲的第一、二乐句，让学生找出旋律中的重复（4）、请学生用这两句的节奏来进行即兴的旋律重复接龙。（让学生更好的掌握及运用）（5）、完整的演唱全曲的谱子。学唱歌词：学生有感情的朗读歌词学生轻声的跟琴演唱随琴有感情的演唱，注意附点音符的唱法男女同学交换演唱，检查自己有没有唱错。全班用明亮的声音、有感情的演唱歌曲小结师生道别，听音乐出教室