七年级历史教案大全（川教版）.pdfVIP

北魏孝文帝的改革 【教学目标】 1 识记与理解 通过本课的学习，使学生知道 汉末起内迁的五个少数民族的各称;掌握北魏孝文帝改革 的主要史实，理解孝文帝改革促进了我国古代历史上民族大融合的进程,为中华民族的形成奠 定了基础。 2 ．能力与方法 通过探究性学习,对问题进行归纳、分析，培养学生运用历史唯物主义和民族平等原则理 解和思考历史上的民族关系问题的初步能力；通过多媒体对相关资料的展示，培养学生通过 资料搜集信息的能力：通过教师的引导，培养学生的逻辑思维能力和追踪历史发展基本线索 的初步能力。通过对孝文帝改革影响的讨论，提高学生对历史人物与事件的评价能力。 3 ．情感态度价值观 通过本课的学习，培养学生正确的民族观念，使学生认识中华民族是由五十六个兄弟民 族组成的统一体。中华民族五千年的文明史是各民族共同缔造的，各民族间的政治、经济、 文化交流是我国历史上民族关系的重要内容，也是实现民族融合的前提条件。在这个历经千 年沧桑的多民族在家庭中，民族团结、平等就是我们共同追求的和谐美。 【教学重难点】 1．重点：北魏孝文帝改革的背景、措施和影响 2 ．难点：如何认识北魏孝文帝改革与民族大融合的关系