七年级语文下册24《 河中石兽》PPT课件.pptVIP

讲学家 上 游 下 游 老河兵 上 游 下 游 下 游 上 游 下 游 上 游 下 游 上 游 下 游 上 游 下 游 上 游 下 游 上 游 下 游 上 游 下 游 上 游 为什么前三种方法是错的，只有老河兵的方法是对的？ 僧：没考虑流水、石兽、泥沙的关系； 僧：只考虑了流水，没考虑石兽、泥沙； 讲学家：考虑了石兽和泥沙的关系，忽略了流水； 老河兵：既有理论又有实践，准确把握了三者的性质及相互关系。 “阅十余岁，僧募金重修 ”可见其毅力坚定但经验不足 “笑曰”“尔辈不能究物理”足显其一知半解而好为人师，自视清高而轻视他人 有实际经验，自信满满 结合内容，分析寺僧、讲学家及老河兵三类人物的特点。 文中讲学家的“笑”与老河兵的“笑”有什么区别? 讲学家笑寺僧包含了一种嘲讽和自信，写出了讲学家自恃博学的心态，而老河兵的“笑”则更多的是对讲学家自恃博学的一种否定，也表现了老河兵的自信和胸有成竹。 本文揭示了什么道理？ 不能主观臆断 实践出真知 实践是检验真理的唯一标准 最先以寺僧的做法为讲学家的看法作铺垫，以突出讲学家的看法“众服为确论”，并且通过讲学家对寺僧的评价“颠”写出了讲学家对自己的看法的自信。最后写老河兵的一番话，加上找到石兽的