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大班绘画活动 长城 一 活动目标 1认识长城的组成和结构特征 2大胆发挥想象，能根据自己的需要运用不同渐变的颜色来装饰长城。 二 活动准备 绘画纸，蜡笔，黑色记号笔，范画，电脑，长城的彩图若干张。 三 活动过程 1出示长城得图片，引起幼儿兴趣。 师：大家知道这是哪里吗？有没有去过？ 2让幼儿自由观察图片，了解长城的构成和结构特征。鼓励幼儿大胆表达自己的观察结果。 师：请大家来说一说长城是由几部分组成的？ 简单解释：墙身（阻挡坏人进来）、城门（跟我们的大门是一样的）、、瞭望台（很高，能看到远处的东西）、烽火台（用来传递信息） 小结：长城是由墙身、城门、了望口、券门，烽火台等组成的。 3出示范画，引导孩子欣赏画面，学习长城的结构特点，重点讲解长城和两位小朋友的位置关系和色彩搭配。 师：有两个小朋友来长城旅游,他们站在长城前面，在抬头看着长城。他们能看到长城的那几部分。 长城的墙身可以图上什么颜色？城门可以是什么颜色。……. 4教师示范画画 师：我们要长城要从下往上画，一共有两层，第一层的是俩个小朋友，左边一个是男孩，右边是女孩，有辫子，蝴蝶结。在他们中间是券门。第二层是城墙顶部，瞭望口和烽火台。 烽火台要比瞭望口高 提出绘画要求： (1)要先用记号笔笔勾画出长城的基本形状（墙身、小朋友，城门、城墙顶部、瞭望台），再用颜色进行装饰 ，要注意画面的整洁。 （2）可以用各种渐变的颜色来装饰长城。 （3）绘画时要安静，不能吵闹。 5、幼儿操作，教师指导。 (1)重点指导幼儿长城和两位小朋友的位置关系和色彩的渐变. ?(2)鼓励能力强的幼儿，大胆地在纸上的空白处进行装饰。 6总结评价，结束活动 把幼儿的作品拍下，放到电脑放出来，请幼儿自己说说：自己最喜欢拿张画，并说出原因。 师：我们来看看大家画的画，你喜欢的是哪张画，为什么？