第七课二框教学案.pptVIP

第七课 友好交往礼为先 第二框 礼仪展风采 教学案 自学与展示 教学目标 1、知道什么是礼仪，在人际交往中礼仪的作用。 2、了解个人礼仪的主要要求。 3、掌握生活中基本的社交礼仪。 4、知道与不同民族的人交往应该注意的事项。 教学方法：分层自主学习法 二、礼仪展风采 活动一(课本第83页) 1、你能讲一讲天安门广场升旗仪式的整个过程吗？你印象最深的是什么？ 答：天安门升旗的过程及特点：升旗准备一一出旗(仪仗队由天安门持国旗行进至广场升旗处)——升旗。特点：整个过程庄严肃穆，仪仗队十分雄壮威武，让观者肃然起敬，爱国之心油然而生。 2、在学校活动中，哪些礼仪最能体现我们的风采？ 略 活动二(课本第83页) 1、小茅的行为与礼仪有关吗？请指出其不合礼仪的地方。 答：有关。他的行走、告别方式、穿着、打扮都不符合中学生应有的礼仪要求。 2、对我们来说，有哪些基本的礼仪要求？ 答：举止文明、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点，、仪表端庄、着装得 体、讲究卫生等。 活动三(课本第86页) 根据自己的经验，探讨我们与不同的人见面时握手的礼节。 解答：与不同的人见面时握手的礼节 与同学相见： 握手时，因距离受礼者约一步伸出右手，四指并拢，拇指张开与受礼者相握。握手与否及握手之轻重，均依彼此情感亲疏而定。握手时间不宜太久，亦不宜用力过猛，但为表示亲切