花莲县吉安乡吉安国民小学九十七学年度第一学期弹性课程( 本位.docVIP

花蓮縣吉安鄉吉安國民小學九十七學年度第一學期彈性課程（ 本位課程 ）課程教學計劃 教學年級 四年級 教材來源 自編 教學時數 每週 一 節 任課教師 陳柏蓉.黃郁婷 .彭海慧 週次 日期 單元名稱 教學活動及學習目標 基本能力指標 十大基本能力 教學節數 評量方式 紙筆 實作 檔案 發表 1 2/08 2/14 專書導讀 烏龜的婚禮 〈老狗阿羅、烏龜與野鴿〉 1.讓學生進行第1至2單元的閱讀及發表。 2.能培養敏銳的閱讀能力及欣賞插畫的能力。 E-1-3 能培養良好的閱讀興趣、態度和習慣。 E-2-8能共同討論閱讀的內容，並分享心得。 欣賞表現與創新、主動探索與研究、表達溝通與分享 1 ˇ ˇ 2 2/15 2/21 專書導讀 烏龜的婚禮 〈老狗阿羅、烏龜與野鴿〉 1.讓學生進行第1至2單元的閱讀及發表。 2.能培養敏銳的閱讀能力及欣賞插畫的能力。 E-1-3 能培養良好的閱讀興趣、態度和習慣。 E-2-8能共同討論閱讀的內容，並分享心得。 欣賞表現與創新、主動探索與研究、表達溝通與分享 3 2/22 2/28 專書導讀 烏龜的婚禮 〈老狗阿羅、烏龜與野鴿〉 1.讓學生進行第1至2單元的閱讀及發表。 2.能培養敏銳的閱讀能力及欣賞插畫的能力。 E-1-3 能培養良好的閱讀興趣、態度和習慣。 E-2-8能共同討論閱讀的內容，並分享心得。 欣賞表現與創新、主動探索與研究、表達溝通與分享 1 ˇ ˇ 4 3/1 3/7 壹、生命的泉源－水從哪裡來 1.能了解水從哪裡來 2.能了解水的循環。 5-3-1 說明個體的發展與成長，會受到社區與社會重大的影響。 5-3-3 瞭解各種角色的特徵、變遷及角色的互動關係。 主動探索與研究 1 ˇ ˇ 5 3/8 3/14 壹、生命的泉源－水從哪裡來 1.能了解台灣降雨量極不平均的情形。 2.能了解節約用水的重要。 2-3-2 觀察野外生活中自然現象的變化。 4-3-1認識各種災害及危險情境，並實際演練如何應對 。 主動探索與研究 1 ˇ ˇ 6 3/15 3/21 專書導讀 烏龜的婚禮〈蠍子風波、我的老師〉 1.讓學生進行第3至4單元的閱讀及發表。 2.能培養敏銳的閱讀能力及欣賞插畫的能力。 E-1-3 能培養良好的閱讀興趣、態度和習慣。 E-2-8能共同討論閱讀的內容，並分享心得。 欣賞表現與創新、主動探索與研究、表達溝通與分享 1 ˇ ˇ 7 3/22 3/28 專書導讀 烏龜的婚禮 〈烏龜的婚禮、夜貓子〉 1.讓學生進行第5至6單元的閱讀及發表。 2.能培養敏銳的閱讀能力及欣賞插畫的能力。 E-1-3 能培養良好的閱讀興趣、態度和習慣。 E-2-8能共同討論閱讀的內容，並分享心得。 欣賞表現與創新、主動探索與研究、表達溝通與分享 1 ˇ ˇ 8 3/29 4/4 壹、生命的泉源－我們用的水 1.能了解地下水污染日益嚴重的情況。 2.能了解自來水的配送情形。 4-3- 3- 運用科技與資訊 獨立思考與解決問題 1 ＊ ＊ 9 4/5 4/11 壹、生命的泉源－我們用的水 1. 能了解水費的計算方式。 2. 能了解水費的繳款方式。 N-2-11 能理解生活中，各種量的測量工具上刻度間的結構，進而對以同單位表達的量作形式計算。 主動探索與研究 運用科技與資訊 獨立思考與解決問題 1 ＊ ＊ ＊ 10 4/12 4/18 專書導讀 烏龜的婚禮 〈媽媽與海怪、獵鳥風波〉 1.讓學生進行第7至8單元的閱讀及發表。 2.能培養敏銳的閱讀能力及欣賞插畫的能力。 E-1-3 能培養良好的閱讀興趣、態度和習慣。 E-2-8能共同討論閱讀的內容，並分享心得。 欣賞表現與創新、主動探索與研究、表達溝通與分享 1 ˇ ˇ 11 4/19 4/25 壹、生命的泉源－聰明用水 1.能了解如何節約用水。 2.能了解污水的處理過程。 2-3-2 觀察野外生活中自然現象的變化 3- 表達溝通與分享 獨立思考與解決問題 1 ＊ ＊ 12 4/26 5/2 專書導讀 烏龜的婚禮 〈豪豬、璧虎和螳螂〉 1.讓學生進行第9至10單元的閱讀及發表。 2.能培養敏銳的閱讀能力及欣賞插畫的能力。 E-1-3 能培養良好的閱讀興趣、態度和習慣。 E-2-8能共同討論閱讀的內容，並分享心得。 欣賞表現與創新、主動探索與研究、表達溝通與分享 1 ˇ ˇ 13 5/3 5/09 專書導讀 烏龜的婚禮 〈媽媽的生日〉 1.讓學生進行第11單元的閱讀及發表。 2.能培養敏銳的閱讀能力及欣賞插畫的能力。 E-1-3 能培養良好的閱讀興趣、態度和習慣。 E-2-8能共同討論閱讀的內容，並分享心得。 欣賞表現與創新、主動探索與研究、表達溝通與分享 1 ˇ ˇ 14 5/10 5/16 貳、泰山的故鄉－與自然共生 能了解台灣山坡地不當開發的情形 2-