小学二年级音乐教案《大海》.docxVIP

一、教学目标 1、通过学唱歌曲《大海》，学生能感悟词曲中蕴含的 “美”，保护大海、保护环境、热爱大自 然。 2、通过音乐教学，使学生真正的走进音乐，了解音乐，并在音乐实践中学会鉴赏音乐，进 而喜爱音乐。 3、学会有感情的演唱歌曲《大海》，初步掌握三拍子歌曲的强弱节奏和 x 这个节奏，感受歌曲音乐形象。二、教学重难点 掌握三拍子歌曲的强弱节奏和  x. x  这个节奏型，引导学生。 三、教学准备 多媒体课件、钢琴、动物头饰 四、教学过程 （一）师生问好！ （二）创设情境，激趣导入： 1、多媒体播放大海的幻灯片，学生观赏。（背景音乐《大海》 ) 你们感受到了大海的哪些美丽的画面？（让学生说一说看到了什么？联想到了什么？） 2、启发学生说出大海的景色？ （学生：有沙滩、有鱼、有海浪、涨潮退潮、海水打在礁石上，贝壳、海螺、帆船等） 3、谈话导入：看来同学们都很喜欢大海，所以今天，老师要请一位船长带领我们去大海上 玩一玩。 （三）学唱歌曲 1、聆听歌曲《大海》（要求学生跟着老师做简单动作，体验三拍子律动） 2、聆听后教师提问：这首歌是几拍子的？它的强弱规律是怎样？ （要求学生掌握三拍子的 强弱规律：强 弱 弱 ） 3、出示歌谱，复听歌曲，再次感受四三拍强弱规律（使学生对歌曲旋律，对四三拍加深印 象。） 4、出示节奏型，让学生感知附点节奏，并掌握附点节奏。 5、出示歌谱，教师播放音乐，学