人教版九年级化学第四单元《自然界中的水》课题4《化学式和化合价》教学设计及导学案.docVIP

PAGE 教 学 设 计 备课时间：2019年 11月25日 课 题 化合价 教学目标 1. 记住一些常见元素和原子团的化合价； 2. 会根据化合物的化学式求某元素的化合价； 3. 会根据化合价书写化学式。 教学重点 1.记住常见元素及原子团的化合价 2.化合价的应用 教学难点 化合价的应用 课时安排 1课时。 教材分析 与说明 化合价的概念历来是教学难点，所以教材在内容选择上回避了难点，而没有给出化合价的定义，仅仅围绕化合价的应用——利用化合价书写化学式引出并介绍化合价，着重介绍一些常见元素和原子团的化合价，确定化合物中元素化合价并注意事项，以及应用化合价推求化学式和相关练习。 教 学 过 程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、导入明标 二、合作探究 三、归纳小结 四、合作探究 五、展演展讲 六、小结反思 七、课后作业 导入新课：由原子得失电子引出化合价。 展示学习目标： （1）记住一些常见元素和原子团的化合价； （2）会根据化合物的化学式求某元素的化合价； （3）会根据化合价书写化学式。 那么化合价该怎样表示呢？ 1、元素化合价的表示方法：请同学们阅读课本84-85页化合价的相关内容，完成下面内容： 在元素符号的 表示，先写 再写 ，当数字为1时，不能省略。例如：H 、O 。 过渡：我们前面已经学习了离子符号的表示方法，此处有何联系？ 2、比较元素化合价和离子符号的区别与联系 化合价 离子符号 表示方法 H+ Ca2+ Cl- 区别 联系 依据表4-2分别查找化合价为+1价和+2价的元素分别有哪些？ +1价的元素 H K Na Ag +2价的元素 Ca Mg Ba Zn 小结并让学生记忆元素化合价口诀： 一价氢氯钾钠银，二价氧钙钡镁锌； 三铝四硅五价磷，二三铁，二四碳； 二四六硫都齐全，铜汞二价最常见。 小结原子团的化合价： 硝酸根 氢氧根 硫酸根 碳酸根 铵根 NO3- OH- SO42- CO32- NH4+ 负一 、 根 ； 负二 、 根； 正一价的是 根。 依据你前面所学内容及课本85页最后一段内容，小结 3、元素化合价的一般规律：（1）化合价有 价和 价。（2）在化合物里，金属元素通常显 价，非金属元素通常显 价，氢元素通常显 价，氧元素通常显 价。（3）在化合物里，正负化合价的代数和为 。（4）在单质里，元素的化合价为 。（5）一些元素在不同物质中可显示 的化合价。 4、化合价的应用（1）根据化学式确定元素的化合价。 KMnO4 P2O5 （2）根据化合价确定化合物的化学式。? 小结：回归目标，反思收获 ： 学生明确学习目标。 学生阅读课本并总结归纳化合价的规律。 学生阅读课本表4-2，小结并记住化合价口诀。 学生自主完成 学生根据老师的示范进行练习归纳化合物化学式的写法 让学生谈谈学到了哪些知识 创设情境 激发兴趣 让学生善于观察，并总结一些规律。 充分调动学生的学习兴趣,启发学生的联想。 培养学生的探究能力、合作精神。 教学反思 课题4 化学式与化合价（2） 【学习目标】 1. 记住一些常见元素和原子团的化合价； 2. 会根据化合物的化学式求某元素的化合价； 3. 会根据化合价书写化学式。 设问导读 元素的化合价是元素的原子在形成化合物时表现出来的一种性质。 1.元素化合价的表示方法： 在元素符号的表示，先写再写，当数字为1时，不能省略。例如：H、O 。 元素化合价和离子符号书写的区别与联系： 化合价 离子符号 表示方法 H+ Ca2+ Cl- 区别 联系 3.元素化合价的一般规律 （1）化合价有价和价。 （2）在化合物里，金属元素通常显价，非金属元素通常显 价，氢元素通常显价，氧元素通常显价。 （3）在化合物里，正负化合价的代数和为。 （4）在单质里，元素的化合价为。 （5）一些元素在不同物质中可显示的化合价。 附：常见元素及原子团的化合价 常见原子团化合价负一硝酸氢氧根 ； 常见原子团化合价 负一硝酸氢氧根 ； 负二硫酸碳酸根； 正一价的是铵根。 常见元素化合价 一价氢氯钾钠银，二价氧钙钡镁锌； 三铝四硅五价磷，二三铁，二四碳； 二四六硫都齐全，铜汞二价最常见； 莫忘单质价为零。 4.化合价的应用 （1）根据化学式确定元素的化合价。 KMnO4 P2O5 根据化合价确定化合物的化学式。 （温馨提示：正价前，负价后，交叉化简写右下） 练习：根据下列元素或原子团书写物质化学式 基础演练 1.下列说法正确的（ ） A.单质的化合价为零