人教版八年级物理上册第六章第四节：密度和社会生活课件.pptVIP

第六章　质量和密度 第4节 密度与社会生活 体验认知 情景一：在室温下，吹起两个等大的气球，一个放入热水中，一个放入冷水中。 情景二：在玻璃瓶中装满水，旋紧瓶盖，将其放入冰箱的冷冻室。 体验认知 在情景一中，过一段时间将两个气球取出后，观察到放入______水中的气球体积较大，放入________水中的气球体积较小。 在情景二中，玻璃瓶中的水变成冰后，发现玻璃瓶胀破，说明水结冰后体积______，质量______，密度______。(选填“变大”“变小”或“不变”) 北方的冬天，水缸为什么会被冻裂？ 体验认知 当酒精灯上方空气温度升高时，质量m不变，体积V变大，所以密度ρ变小而上升。 纸风车为什么能转动？ 一、密度与温度 1、风的形成 空气因受热体积膨胀，密度变小而上升。热空气上升后，周围的冷空气就从四面八方流过来补充，形成了风。　　 一、密度与温度 根据气体的密度随温度变化而变化的现象，试分析房间里的暖气一般都安装在窗户下面的道理。 暖气周围的空气受热体积膨胀，密度变小而上升，靠近窗户的冷空气密度大，下沉到暖气周围，又受热上升，利用这种冷热空气的对流，可以使整个屋子暖和起来。 一、密度与温度 空调装在房间的上方还是下方，为什么？ 情景三：高压电缆冬天张紧，夏天下垂。这说明温度升高时，电缆的体积_____。由此知，一定质量的固体，温度升高时，其密度_____。(选填“变大”“变小”或“不变”) 一、密度与温度 2、热胀冷缩 一般情况下，物体受热膨胀体积变大，质量不变，密度变小。 事实表明，4℃的水密度最大。温度高于4℃时，随着温度的升高，密度越来越小；温度低于4℃时，随着温度的降低，密度越来越小。水凝固成冰时，体积变大，密度变小。人们把水的这个特性叫做水的反常膨胀。 一、密度与温度 3、水的热胀冷缩 在寒冷的冬天，湖面封冻了，较深湖底的水却有可能保持的水温，鱼儿仍然可以自由自在地游动。 一、密度与温度 一、密度与温度 例题1：如图所示是一定质量的水在不同温度时所占体积的曲线图，请你根据此曲线图思考: 一、密度与温度 (1)在______℃时，水的体积最小，此时水的密度______(选填“最大”或“最小”)。 一、密度与温度 (2)在0 ℃至4 ℃之间时，水的体积随温度的升高而______，水的密度随温度的升高而______。(选填“增大”或“减小”) 一、密度与温度 (3)温度高于4 ℃时，水的体积随温度的升高而______，水的密度随温度的升高而______。 (选填“增大”或“减小”) 情景四：如何用物理的方法分别出水、酒精和食盐水？ 二、密度与物质鉴别 情景五：如何用物理的方法鉴别一块奖牌是什么金属做的吗？ 二、密度与物质鉴别