二年级语文上册第六单元22窗前的气球教案2鲁教版.docVIP

《窗前的气球》 教学目标： 1、认识“科、亚”等7个字。会写“户、亚”等8个字。 2、理解课文内容，懂得要关心他人；懂得珍惜友情。 教学重点、难点： 重点：学会本课的生字，了解课文内容，使学生懂得要关爱他人珍惜友谊。 难点：初步感受课文按事情发展顺序记述的方法。 教具准备：生字卡片 教学过程： 一、导入新课 　　小朋友们，你们瞧，老师给大家带来了什么？（气球）平时，你们在什么时候、哪些地方看到过气球？看来，气球能给我们的生活带来乐趣，增添欢快的气氛。今天老师带来了一个神奇的气球, 它有着很特殊的作用, 都成了一剂治病的良药。这到底是怎么回事呢？你们想不想去看看它?那就让我们一起进入第22课《窗前的气球》吧。 二、初读课文 1自由读课文，借助拼音读准字音。 2、默读课文，标出自然段，圈出生字。 3、同桌同学互读生字，看谁读得又快又准。 4、教师出示生字卡片，检查认读情况。（指名读、接龙读、齐读） kē yà dāi shǐ cāi shuān dòu 科 亚 呆 始 猜 拴 逗 三、理解课文内容。 师：小朋友的生字识记的很好，现在让我们来读读课文好吗？ 　　 1、指名分段读课文，想一想课文中的气球是做什么用的，它代表什么。（代表同学们来问候科利亚，代表同学们对科利亚的一片真情。） 2、同学们问什么用