高等职业院校建设项目策划汇报分析报告 .pptVIP

“产学创用”一体化概念下的实训室建设 深圳职业技术学院副院长 万金保 博士 一、背景与思路 二、概念与功能 三、现状与问题 四、建设与成效 提 纲 一、背景与思路 近几年来，随着“教高[2006]16号”文件的出台和“国家示范校高等职业院校建设计划”的实施，“工学结合”人才培养模式改革、“基于工作过程的课程开发” 、“校内生产性实训基地建设”成为我国高职教育改革与发展的普遍共识、关注焦点、热门话题。 “加强实训、实习基地建设是高等职业院校改善办学条件、彰显办学特色、提高教学质量的重点…要积极探索校内生产性实训基地建设的校企组合新模式…使校内生产性实训比例逐步加大，提高学生的实际动手能力。” —— “教高[2006]16号” “加强重点专业领域建设。造就一批基础理论扎实、教学实践能力突出的专业带头人和教学骨干；建设一批融教学、培训、职业技能鉴定和技术研发功能于一体的实训基地或车间… ” ——教高[2006]14号文：关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快高等职业教育改革与发展的意见 当前应关注的问题： “工学结合” 目标过分功利化、狭意化、表面化、口号化，产生认识误区和形式主义 （岗位针对性，复合型人才，顶岗半年， 80