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《中华人民共和国义务教育法》对青少年的权利和义务作出了明确的规定： 第四条规定：“国家、家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。” 第十一条：“父母或者其他监护人必须使适龄的子女或者被监护人按时入学接受规定年限的义务教育。” * * * 享 受 学 习 讨 论：“学习苦多”还是 “学习乐多” 结 论：学习中有苦也有乐 让我们一起来寻找学习中的快乐吧！ 3、 2、 学习中的乐 1、 寻找自己读书快乐的事 让我们一起来体味学习的困苦吧！ 寻找自己读书的困苦的事 p18 3、 2、 1、 学习中的苦 既然学习很辛苦，那么我们何必知其苦而为呢？ 哭泣的儿童 伊拉克战争结束后，空荡荡的教室 中国贫困山区的小学 中国贫困山区的小学 渴望学习的孩子们 14年前，苏明娟用她那双闪亮的大眼睛喊出了“我要读书”的心声，《中国青年报》记者解海龙深入大别山区采访，拍下了极具感染力的照片—“大眼睛姑娘”，推动了希望工程的实施。苏明娟本人也得到了希望工程的资助，先后在家乡读完小学和中学后，2002年又被安徽大学职业技术学院录取，成为一名大学生。入学后她主动请求退出希望工程对她的捐助,打算利用课余时间通过做家教或勤工俭学来锻炼自己呢！ 2.拥有学习权利和机会是一种幸运和快乐，我们要珍惜学习机会，享受学习的快乐！ 1.是什么造成我们的同龄人失学或面临失学的处境？ 2.面对他们，对比一下我们现在的学习生活与学习环境，你想到了什么？你的启示是什么? 1.战争、贫穷和疾病 相关链接 p19 享有学习的权利和机会， 这是多么令人快乐。 1、回忆你小时侯不能理解的一个问题,它是什么? 你是怎样知道答案的? 你知道以后的感受是什么? 2、你对古埃及金字塔了解多少?你对金字塔有哪些疑惑？ *
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