（苏教九年级下）台阶优秀教案.docVIP

（苏教九年级下）台阶优秀教案 　　 　　导语：《台阶》是苏教版九年级下册的一篇课文下面是小编为您整理的教案欢迎阅读 　　 　　教学目标： 　　 　　1、知识与能力目标： 　　 　　(1)整体感知课文内容了解故事情节体会作者的感情 　　 　　(2)把握父亲形象的特点及意蕴 　　 　　(3)学习作者命题立意、组织材料的方法 　　 　　2、过程与方法目标： 　　 　　(1)复述课文整体把握文章的故事情节 　　 　　(2)合作、讨论、探究父亲的形象和文章组织材料的方法 　　 　　3、情感、态度、价值观目标： 　　 　　(1)培养学生热爱父亲尊重父亲的感情 　　 　　(2)感受父亲性格中的艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力培养对待人生的积极健康的心态 　　 　　教学重、难点 　　 　　1、教学重点：把握故事内容分析父亲形象理解作品的思想感情 　　 　　2、教学难点：理解父亲形象的意蕴和组织材料的详略安排 　　 　　教学课时：2课时 　　 　　第一课时 　　 　　教学过程： 　　 　　(一)整体性阅读——“踏上台阶走近父亲” 　　 　　导入新课 　　 　　(正式上课之前先放舒缓音乐亮出一幅与台阶颇为贴切的图片按字竖排打出一段话：“有人说人生/是一级一级的台阶/许多人渴望/在台阶上找到/自己的高度/父亲是不是/也如此……”事先预设和营造适宜本文课堂教学的氛围