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永生的眼睛语文课程教案 　　 　　眼睛是人体的一个器官我们拥有她是多么幸福多么方便她是无法比拟的财富当某个人失去生命时尚好的眼睛如果能带给失明者以光明那将是多么有意义的事情呀！这个人的眼睛也将得到永生这又是多么美好的事情呀！本文具有语言美、情感美人物形象鲜明文章刻画了让人难忘的形象:善良、心中有他人的父亲；有省悟能力、并付之于行动的“我”以及可爱、才华横溢的女儿他们热爱生活、关爱别人的心让人尊敬、让人感动、让人怀念让人学习 　　 　　教学目标： 　　 　　1、通过学习,使学生体会作者一家人的高尚情操：对死后捐献器官、帮助他人而感到高兴和骄傲 　　 　　2、对死后器官捐献的行为产生敬佩之情 　　 　　3、能够领悟有一定内涵的语句的含义培养有感情地朗读的能力 　　 　　教具准备：课件小书签 　　 　　教学过程： 　　 　　一、整体感知课文： 　　 　　我们昨天已经读过了课文谁来说说个情景给你留下了深刻的印象 　　 　　二、学习课文第一部分： 　　 　　1、我们穿过时间的隧道回到1965年那个炎热的夏日当时琳达只有14岁母亲就不幸去世了当警官来访为了医院要取用母亲的主动脉瓣膜和角膜而征求父亲的意见时琳达和爸爸的表现截然不同快速的找一找相关的句子用”――”画出琳达的表现“浪线”画出父亲的表现把你的感受批注在旁边 　　 　　2、汇报：指读琳达的表现 　　 　　3、琳