苏教版小学语文第八册《鸟语》教学教案设计.docVIP

苏教版小学语文第八册《鸟语》教学教案设计 　　 　　15鸟语 　　 　　一、教材分析： 　　 　　《鸟语》是一篇充满童趣、耐人品味的好文章课文以生活中生动的事例情真意切地表达了“我”倾听、揣摩鸟语的情景字里行间都充满着作者对鸟儿的喜爱之情文章写的是“我”在特定的生活环境中产生的独特感受. 　　 　　二、教学要求： 　　 　　1、正确、流利、有感情地朗读课文背诵课文 　　 　　2、学会本课生字理解由生字组成的词语会用“疏忽、顽强”造句 　　 　　3、理解课文内容懂得鸟是人类的朋友激发学生对鸟类对大自然的热爱 　　 　　4、观察一种喜欢的鸟抓住特点写出它的样子和叫声 　　 　　三、教学重难点： 　　 　　理解课文内容懂得鸟是人类的朋友激发学生对鸟类对大自然的热爱 　　 　　四、教学时间：三课时 　　 　　五、教学过程： 　　 　　第一课时 　　 　　一、揭示课题导入新课 　　 　　1、齐读课题 　　 　　2、读了课题后想问什么问题（鸟儿会说话呢鸟儿会说些什么人能听懂鸟儿说的话） 　　 　　二、初读指导 　　 　　1、自读课文 　　 　　（1）轻声自由读边读边画出生字新词读准字音 　　 　　（2）或联系上下文理解下列词语通晓矫健催促无拘无束疏忽预报应验呆楞楞 　　 　　（3）再读课文把课文读正确读流畅 　　 　　2、检查自读情况 　　 　　（