四年级体育下册韵律健美操课件.pptVIP

《第三套 健美操少儿一级》教学设计（水平二）  一、指导思想： 本课以体育与健康课程标准的基本理念为指导，坚持“健康第一”的指导思想，结合我校的实际情况，把课程内容和个性发展相结合，努力提高学生学习的积极性，激发学生锻炼的热情，为树立终身体育意识奠定基础。在教学过程中，加强学生模仿自学，自编自练的能力，使学生能够灵活的运用所学的知识，让学生在学习的过程当中获得成就感，提高学生的审美观及鉴赏能力，形成自信、自尊、乐观等良好的心理品质，培养学生相互探究、团结合作的精神，促进身心全面协调发展，增强社会适应能力。 二、教材分析 少儿健美操动作，活力四射，节奏清晰，简单易学，不仅可以增强体质，提高学生的身体柔韧性、灵巧性，还能塑造学生端正身体姿态，提高艺术素养、陶冶情操、增强自信心，培养学生团结协作精神及群体意识。水平一时我们学习了简单的广播体操和韵律操，水平二将学习简单的健美操少儿一级动作。根据本人以往的教学经验，以及对教材的钻研，我将本课的重点定为上、下肢动作的协调，难点是“十字步”的学习。为了更好的教会学生动作，我将采取分步教学的方法，先教下肢动作，后教上肢动作，最后连贯练习，采取由易到难，循序渐进的方法来解决重点、突破难点。健美操少儿一级共用一个单元八次课时来完成，本次课为第二课时。游戏“障碍跑接力”是为了培养学生团结一致，机智勇敢，面对困难永不言败