校园安全工作与“两个基地”建设现场会.docxVIP

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  • 2019-12-20 发布于江西
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校园安全工作与“两个基地”建设现场会.docx

全旗中小学、幼儿园安全工作会 及“两个基地”建设现场会上的讲话 各位校长、老师、教育界的同仁们: 大家好,今天我们在开学之初召开全旗 中小学、幼儿园安全工作会及?“两个基地” 建设现场会,我认为十分有意义,校园安全 工作可能是一个老生常谈的问题,几乎达到 了逢会必讲的地步,但既便如此,我觉得也 不为过,每个学生出了安全问题,对我们来 说可能是千万之几,万分之几,但对于每个 家庭来说,都是百分之百。所以确保学生安 全是我们教育工作者义不容辞的责任与义 务。下面,我就校园安全和“两个基地”建 设谈几点意见。 一、校园安全工作 首先,在我个人上任至今,我非常感谢 各位校长对我工作的大力支持,截止目前, 我旗未发生过一例校园安全责任事故。在座 的各位都知道,目前,全国各级各类政府都 把校园安全工作看成是教育工作的重中之 重,只要发生重大责任事故,那第一个免职 的通常就是教育局局长,第二个就是发生事 1 故所在学校的校长,所以刚才我说的感谢大 家,是发自肺腑之言。大家可能都知道,这 两年,我们周边的旗县就有因发生安全事故 换掉局长的事例。所以就目前我与各位校长 还都坐在这个位置上来看,我旗的校园安全 工作还是相对稳定,应该说总体运行情况良 好。但也不是没有死角,从安监办检查和我 个人下乡检查来看,我旗各学校的安全工作 形势依然不容乐观,虽然没有发生重大安全 责任事故,但小事故依然存在,一些安全隐 患依然存在。目前,就要存在的问题我归纳 了几条:一是校园安全工作流于形势,缺乏 真抓实干,在检查中发现,许多学校的安全 应急预案做了十几个,可是不管是领导还是 教师,问其预案内容,知之甚少。甚至于每 个校长当了多少个安全工作小组的组长,他 自己都不知道。安全工作成了应付检查,纸 上谈兵的事情。二是校警配备严重不足,旗 内所有中小学、幼儿园几乎没有专值校警, 都是学校自己配备,在学校配备过程中,很 多学校找一些快要退休,想给他找个“闲职” 的人员充当校警,而这些人员一是缺乏专业 2 的知识,许多安保器材、监控设备等不会使 用,二是年龄老化,一旦发生校园暴力等安 全事件,他自保都费劲,何谈保护学生。今 天在座的校长不防回去看一看,你的保安, 如果真有歹徒或不法份子硬闯校园,他们能 不能防住。还有就是许多学校的安保人员根 本就不在岗,一些学校的大门四敞大开,就 是不见保安,社会人员与学生随意出入,进 出学校如入无人之境,这之前已有部分学校 被通报整改。三是学校安全教育课不被重视, 许多学校有的根本不上安全教育课。就目前 我们检查的情况来看,许多学校的安全教育 课一年没超过?5?节的学校大有存在,结果造 成了许多孩子没有安全意识,这其中反映出 了很多问题,一些学生在过马路时根本不遵 守交通信号灯,没有丝毫的交通安全意识, 农村牧区的孩子在放学时经常乘坐农用车、 电动三轮等三无车辆,有的甚至学生自己驾 驶。四是心理健康问题得不到学校重视,按 着患心理疾病的比例来看,我旗学生中存在 心理健康问题的学生不在少数,各学校也都 建立了心理健康室,但更多的是流于形势, 3 很多学校的心理健康教师都是兼职,而且根 本没上过心理健康课,也未给任何一个学生 做过心理健康辅导,心理健康问题有的比较 隐性,可一旦发作,后果不堪设想,有一些 反人格反社会倾向的人,心理问题一旦发作, 便造成无法挽回的后果,前几年马加爵事件 我想大家可能还没有忘记吧,所以下一步工 作中,一定要关注学生乃至老师的心理健康。 在这里我想强调一句,为啥说也要关注老师 的心理健康,因为从目前发生的许多事情来 看,我们的老师也有心理不健康的,许多老 师不能正确处理自己的家庭问题与婚姻问 题,经常把矛盾带到学校,甚至带到课堂, 今年就有因为插足别人婚姻而被对方家属 找到学校发生撕打的事件,我想这样的老师, 下一步很有必要研究一下他的心理问题。最 后?我想强调的是我们局里下一步主抓的一 个工作——校外小饭桌,一直以来,这都是 一个非常大的隐患,以前可以说是监管的空 白,这些校外小饭桌从住宿条件到饮食都存 在巨大隐患,没发生事故还好,一旦发生重 大事故,那连累的不止一人,这么多年,小 4 饭桌已同学校老师之间相互勾结,形成了一 条非常隐蔽但也十分完整的利益链,从今年 的招生工作中我们就能看出,又有一部分小 饭桌人员招进了一大批农村牧区的孩子,这 种现象已经成为教育系统的一颗毒瘤,在下 一步,我希望我们校长首先自查一下,到底 你的学校有多少老师或者老师的亲属在开 小饭桌,能解散解散,能治理治理,治理不 了的,上报至我们局里,今年勿必解决这一 困扰教育系统多年的毒瘤,彻底解决由此产 生的择校难、大班额现象。 基于以上存在的种种安全隐患,在下一 步工作中,我们一定要提高认识,例行整改, 让我们的孩子,让我们的老师生

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