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【八年级下册】
七、大道之行也《礼记》
八年级下册
训练一:一词多义(文言词汇选择题)
以……为亲
指父母
闭塞
关闭
八年级下册
训练一:一词多义(文言词汇选择题)
老而无子
只是
八年级下册
训练二:断句(文言断句题)
大 道 之 行 也/天 下 为 公/ 选 贤 与 能/讲 信 修 睦/故 人 不 独 亲 其 亲/ 不 独 子 其 子/使 老 有 所 终/壮 有 所 用/幼 有 所 长/矜 /寡/ 孤/ 独/废/疾 者 皆 有 所 养/男 有 分/女 有 归/货 恶 其 弃 于 地 也/ 不 必 藏 于 己/ 力 恶 其 不 出 于 身 也/不 必 为 己/是 故 谋 闭 而 不 兴/ 盗 窃 乱 贼 而 不 作/ 故 外 户 而 不 闭/是 谓 大 同
八年级下册
训练三:整篇训练
(一)魏芒慈母
魏芒慈母者,魏孟阳氏之女,芒卯之后妻也。有三子。前妻之子有五人,皆不爱慈母。遇之甚异,犹不爱。于是前妻中子犯魏王令当死慈母忧戚悲哀带围减尺朝夕勤劳以救其罪人。有谓慈母曰:“人不爱母至甚也,何为勤劳忧惧如此?”慈母曰:“其父为其孤也,而使妾为其继母。继母如母,为人母而不能爱其子,可谓慈乎!亲其亲而偏其假,可谓义乎!
八年级下册
不慈且无义,何以立于世!彼虽不爱,妾安可以忘义乎!”遂讼乏。魏安嫠王闻之,高其义曰:“慈母如此,可不救其子乎!”乃赦其子,复其家。自此五子亲附慈母,雍雍若一。
八年级下册
B
B(喜欢)(A.对待/碰上;C.立身为人/站着;D.一家人/一只)
1.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )
A.遇之甚异/或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至
B.犹不爱/予独爱莲之出淤泥而不染
C.何以立于世/坐立不安
D.雍雍若一/尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云
八年级下册
2.翻译下面的句子。
人不爱母至甚也,何为勤劳忧惧如此?
人家不敬爱您,做得也太过分了,你为什么还这样奔忙忧惧呢?
八年级下册
3.用三条“/”给文中画线的句子断句。
于 是 前 妻 中 子 犯 魏 王 令 当 死 慈 母 忧 戚 悲 哀 带 围 减 尺 朝 夕 勤 劳 以 救 其 罪 人。
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4.慈母是怎样感化芒卯前妻的子女的?
慈母竭力营救被判死罪的芒卯前妻的中子,忧愁伤心得十分消瘦,日夜奔忙,为他申诉,使他得到魏安嫠王赦免,终于感化了前妻的五个子女。
八年级下册
【参考译文】魏芒慈母,是魏国孟阳氏的女儿,芒卯的后妻。她育有三个孩子。芒卯前妻留下的孩子有五个,他们都不敬爱慈母。慈母对待他们十分优厚,他们仍然不敬爱慈母。这时前妻的中子触犯了魏王的律令,被判处死刑,慈母忧虑悲伤,使得衣带腰围比平时减小了一尺,从早到晚奔忙来救助那个犯罪的孩子。有人对慈母说:“人家不敬爱您,做得也太过分了,你为什么还这样奔忙忧惧呢?”慈母说:“他的父亲正由于他失去母亲,才让我做他的继母。
八年级下册
继母就该像他亲生母亲一样,做人家母亲却不能爱护自己的小孩,能说是慈爱吗!如果爱护自己亲生的孩子却歧视非亲生的孩子,能说合乎正义吗!不慈爱又不合正义,凭在世上做人呢!他们虽然不敬爱我,我怎么能够忘却正义呢!”于是为他向官府申诉冤屈。魏安嫠王听说后,赞赏她高尚的正义感,说:“慈母有这样的言行,能不开脱她小孩吗!”于是赦免了那个中子,回到他的家中。从此芒卯前妻的五个小孩敬爱顺从慈母,他们和睦得就像本来就是一家人。
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(二)田稷子反贿
田稷子相齐,受下吏之货金百镒,以遗其母。母曰:“子为相三年矣,禄未尝多若此也。安所得此?”对曰:“诚受之于下。”其母曰:“夫为人臣而事其君,犹为人子而事其父也。尽力竭能,忠信不欺,务在效忠,必死奉命,廉洁公正,故遂而无患。今子反是,远忠矣。夫为人臣不忠,是为人子不孝也。不义之财,非吾有也。不孝之子,非吾子也。”田稷子惭而出反其金自归罪于宣王请就诛焉。宣王闻之,大赏其母之义,遂舍稷子之罪。
八年级下册
B
B(确实是)(A.送给/遗留;C.献出/取得成就;D.赦免/放弃)
1.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )
A.以遗其母/右手秉遗穗,左臂悬敝筐
B.诚受之于下/此诚危急存亡之秋也
C.务在效忠,必死奉命/恐托付不效,以伤先帝之明
D.遂舍稷子之罪/舍鱼而取熊掌者也
八年级下册
2.用三条“/”给文中画线的句子断句。
田 稷 子 惭 而 出 反 其 金 自 归 罪 于 宣 王 请 就 诛 焉。
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八年级下册
3.田稷子母亲的“义”表现在哪里?
她洁身自好拒绝儿子受贿的钱财,教导田稷子要廉洁奉公,不应该接受不义之财。
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