四年级上册数学教案第二单元两三位数除以两位数第10课时苏教版.docxVIP

整理与练习 教材第27~29页的内容。 1.对本单元的除法口算以及除法的基本试商进行整理,提高除法运算的能力。 2.提高笔算技能,鼓励算法的多样性。 3.解决实际问题,发展数学思维。 重点:提高学生除法和乘法的口算能力,提高除法运算的正确率。 难点:加强对学生解决问题的思路和方法的培养,提高解决问题的能力。 课件、配套光盘。 除数是两位数的除法,是小学学习整数除法的最后阶段,它是在学生学习了多位数乘一位数、除数是一位数的除法基础上进行教学的,我们在这个单元学习的主要内容有:口算除法、笔算除法以及除数是两位数除法的实际应用题的解决方法。这一节课是对所学内容的复习,进行练习时要做到主动思考探索,培养学习数学的兴趣。 1.基础练习。 第1题,口算。指名让学生依次口答,集体订正。交流两、三位数除以两位数口算的方法,进一步掌握计算的方法。 第3题,计算并验算。指名让学生板演,交流三位数除以两位数的笔算方法及其验算过程。 第4题,路程问题。题中涉及路程、速度和时间这三个量,引导学生回忆前面所讲过的路程公式,根据公式解决实际问题。由已知可知小红家到学校的距离是845米,小红从家走到学校的时间是13分。已知路程和时间求速度,即速度=路程÷时间,845÷13=65(米/分)。 题中提出了两个问题,可分列为: (1)小红用同样的速度从家到少年宫要走几分? 520÷65=8(分) (2)小红用同样的速