认识平行四边形公开课培训.pptVIP

小组合作，感知特征。 学习任务： 根据你的猜想，你能做一个平行四边形吗？ 学习任务： 怎样验证平行四边形的特征？请利用手中的工具试一试。 认识平行四边形 新人教版四年级上册 感受生活中“平行四边形”的存在 你能从下面生活场景、物体中看出平行四边形吗？ 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 抽象出平行四边形 这些平行四边形有什么共同特征呢？ 今天让我们来进一步认识平行四边形吧。 a b 这是什么图形？ 有四条边 都相等 有四个角 都是直角 长方形 它有什么特征？ （二）认识平行四边形特征 a 现在老师讲它拉伸变形 b （1）刚才老师将长方形进行了拉 伸 变形之后，是什么图形？ 平行四边形。 （2）猜猜它有什么特征？ 两组对边互相平行，也相等。 小组合作，感知特征。 我们发现对边： 互相平行 现在我们来演示一下 看大家的猜测对不对 发现对边： 互相平行 通过平移我们发现： 两组对边分别平行且相等。 两组对边分别平行的四边形，叫做平行四边形。 a b a b a b a b a b 高 底 认识底、高 学校有一个平行四边形的草坪，想从中间通一条水管，怎样铺最短？ 为什么大家画出来的垂线段不一样？但量出来的距离又基本一致呢？这样的垂线段可以画多少条呢？你能得出什么结论