3.负感资源客源市场的拓展式开发 针对青少年学生的负感资源旅游要在“知”上下功夫。他们对近现代历史比较缺乏感性认识。以历史体验为主的负感旅游区要有针对性地开发旅游项目来吸引这部分客源,把思想性、知识性、趣味性融为一体,尤其要突出知识性。主要利用学生寒暑假和节假日发展近郊游或是夏令营旅游市场,让他们参观战争演示、播放北洋水师抗战影片;同时也可以让他们跟大自然亲密接触,体验蛇岛、鸟岛等生态景观,发展科考生态游。 针对学生以外的一般青年人要在“娱”上下功夫,把饱含战争精神、水师内涵的负感旅游景点与黄渤海风情游紧密联系起来。开发海上看炮台,乘船游军港,开发渔民体验生活、海上娱乐、海岛探险健身相结合的旅游项目,使青年人在海上战争事发地的旅游中了解战争的艰辛和中国北洋水师的悲壮历史,同时还可以欣赏到黄渤海交汇的美景和探险健身带来的身心愉悦。 针对中老年人的开发应该在“深”上下功夫,即注重负感旅游资源开发的深度。深入挖掘历史文化的深层次意义。例如通过参观电岩炮台和南子弹库,重点介绍北洋水师和当时“师夷长技以制夷”洋务运动背景,突出介绍李鸿章等洋务名人的生平事迹,可以用图片、实物展示、导游解说、影视介绍等形式把这种精神很好的挖掘出来,展示给中老年游客。 针对老年人的开发要在“忆”上下功夫。老年人惯于回忆往事、品味人生。许多老年人生长在革
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