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崖门镇黄冲小学集体备课记录表 年级 三年级 科目 语文 说 课人 （主讲人） 系列 镇级 校级 科组 是 语文 课题 燕子 教学目标 （三个维度） 1、知识与技能: 1）、学会本课生字新词，体会作者用词的准确。 2）、有感情地朗读课文，背诵课文。 了解课文写了燕子的哪些特点。 2、过程与方法： 1)、抓住重点词、句、自然段，体会燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象。 2）、通过背诵积累优美语言。 3、情感态度与价值观： 感受燕子的活泼可爱和光彩夺目的春天景色。 教学 重点 掌握生字新词，欣赏、积累美句。 教学 难点 了解燕子的外形、动作、停歇的特点。 教学过程 （注重 学法指导、 知识点拨、 能力培养、 思维开拓的方法）及突破 一、复习导入 1．听写生词：燕子、聚拢、增加、稻田、偶尔 2．齐读课文第一自然段。 二、学习2—4自然段 1．轻声读第2自然段，思考：这段话讲什么？（讲春天来了，小燕子从南方飞来，为春天增添了许多生机） 2．这段话描写了春天的哪些景色，仔细地读一读相关的句子，边读边想象。 第二自然段描写的花、草、叶“都像赶集似的聚拢来”，这是一幅什么样的景象呢？把你脑中的画面描述一下。（花儿争相开放） 3．指导朗读第2自然段。 定准轻松欢快的基调，语速根据内容的变化时缓时急。“才下过几阵/蒙蒙的/细雨。微风吹拂着/千万条/才展开带黄色的嫩叶的/柳丝。”语调要舒缓、轻