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- 2019-12-20 发布于江苏
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第 二 次 工 业 革 命;阅读教材 探讨问题;背景条件;起止时间:
主要标志:
新能源:
新动力机:
新通讯方式:
新交通工具
策源地:
策源地:;电力是如何被发明的?它又是怎样进入到生产、生活领域的? ; 1821年9月3日,30岁的法拉第设计了一个实验,实现了以电转动磁。1822年,法拉第希望把磁转变成电。1831年,40岁的法拉第设计一种装置获得了恒定电流,把磁转变成电的伟大理想终于实现。;德国西门子制成发电机;电讯技术的兴起
为远距离传递和交流信息提供了条件;主要表现;;主要??就;A、(对生活的影响)改变了人们的生活质量和生活方式,使人类进入电气化时代。;生产领域:电力应用于生产领域,提高了生产力水平。;电讯技术的兴起;“发明大王”爱迪生(美国);“天才是1%的灵感加上99%的汗水。”
思考爱迪生的这句名言,结合爱迪生的发明,从中你得到什么启示?;想一想;阅读教材 探讨问题;1、内燃机的创制;汽车的演变;汽车的出现;汽车和飞机的问世;装在轮子上的国家;飞机的发明;1914~1918年第一次世界大战中的飞机;波音787梦想飞机;汽车的发明给我们带来很多的便利,应当积极的发展汽车工业。;第二次工业革命的影响;第二次科技革命对中国的影响?
1、列强继续发动一系列侵华战争,并掀起瓜分中国的狂潮
2、中国完全沦为半殖民半封建社会
3、中国人民救亡图存运动高涨 (如:维新变法
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