本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 * 小学水平三《快速跑》教学课件 快 速 跑 教 学 厚岸学校 范 杰 说教材 说学情 说教法 说学法 说教学程序 说教材 教材分析 快速跑是人体的基本活动能力,也是人们生活运动中必不可少的基本活动技术,是小学体育课程的重要组成部分,是有效训练身体的位移速度、灵敏、反应、协调等身体素质;促进下肢肌肉、关节、韧带和内脏器官机能的发展,增强奔跑能力的重点教材。水平三的快速跑是在水平二的走与跑的基础上的延伸,同时也是为下个水平的短跑学习起着辅垫作用。整个教材编排由简单到复杂,逐步提高的纵向编排。由此可见这是一项有实用意义的教材。 教学目标 通过目标的制订,预期学生可能产生的发展与进步,也是评判教学效果的标准和手段。课标提出“目标统领教学内容”确定什么样的目标就选择什么样的教学内容。根据本教材的特点,结合水平三学生的实际,联系上课所选择的场地,器材情况。本课为水平三的第一课时,目标设定如下: 初步掌握快速跑的方法,培养快速跑的身体正确姿势。 提高学生的快速奔跑能力,发展下肢肌肉力量及位移速度、灵敏、反应、力量等身体素质。 培养学生积极参与体育活动的兴趣,养成自主学习的良好习惯。 本课重点我根据该项动作技术结构分析来确定,而难点是把教材
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