北师大版一年级数学上册说课稿.docVIP

一年级数学说课稿《认识图形》 说课内容：九年义务教育北师大版第一册第六单元第一课时《认识图形》 一、? 说教材 1.教材分析 《认识图形》是北师大版义务教育教科书数学第一册第六单元的教学内容。这部分教材是学生学习“空间与图形”知识的开始，此前学生已经学习了分类的知识，本课时安排的内容是在巩固学生已有分类思想的基础上，进一步认识立体图形的特征。小学低年级的几何教学，主要目的是让学生建立初步空间观念。这节课丰富学生对物体的形状和图形的感性认识，体验图形的一些特征，激发学生学习空间与图形知识的兴趣，为今后的学习打好基础。 2.教学目标 根据《数学课程标准》，立足每一位学生的发展，着眼于新课程理念，我确立了如下教学目标： （1）．在观察、分类、动手操作等活动中，初步认识长方体、正方体、圆柱、球，知道它们的名称，初步感知特征，会辨认这几种物体和图形。 （2）．培养学生观察、想象和表达能力，初步建立空间观念。 （3）．使学生感受数学与现实生活的联系，懂得数学就在我们身边。 3.教学重点 由于一年级儿童的思维以具体形象为主，要抽象出直观的立体图形，建立表象，形成初步的空间观念并不容易。再加上一年级儿童以自我为中心，合作意识差。所以，我确定了本节课的教学重点是：通过观察操作，使学生初步认识长方体、正方体、圆柱和球,再通过小组合作、探究试着给这些物体分类。 4.教学难点：描述几何体的外形特点。 5