《为什么要证明》参考1.ppt

1、下列命题的条件是什么？结论是什么？ （1）如果两个角相等，那么它们是对顶角； （2）如果a＞b,b＞c,那么a=c； （3）两角和其中一角的对边对应相等的两 个三角形全等； （4）菱形的四条边都相等； （5）全等三角形的面积相等。 解：（1）条件：两个角相等， 结论：它们是对顶角 解：（2）条件： a＞b,b＞c ， 结论： a=c 解：（3）改写：如果两个三角形的两角和其中一角的对边对应相等，那么这两个三角形全等。 条件：两个三角形的两角和其中一角的对边对应相等 结论：这两个三角形全等 解：（4）改写：如果一个四边形是菱形，那么这个四边形的四条边相等 条件：一个四边形是菱形，结论：这个四边形的四条边相等 解：（5）改写：如果两个三角形全等，那么这两个三角形的面积相等。 条件：两个三角形全等 结论：这两个三角形的面积相等 例：将下列命题改成“如果…那么…”的形式 ①两直线平行，同位角相等 ④互为相反数的两数绝对值相等 ③平行于同一条直线的两直线平行 ②对顶角相等 ④如果两个数互为相反数，那么这两个数的绝对值相等 ③如果两条直线平行于同一条直线，那么这两条直线平行 ②如果两个角是对顶角，那么这两个角相等 解：①如果两直线平行，那么同位角相等 2、这几个命题哪些是正确的？哪些不正确？你是怎么知道它们是不正确的？ （1）如果两个角相等，那么它们是对顶角； （2）如果a＞b,b＞c,那么a=c； （3）两角和其中一角的对边对应相等的两 个三角形全等； （4）菱形的四条边都相等； （5）全等三角形的面积相等。 不正确 不正确 正确 正确 正确 正确的命题称为真命题，不正确的命题称为假命题 3、这几个命题哪些是真命题？哪些是假命题？ （1）如果两个角相等，那么它们是对顶角； （2）如果a＞b,b＞c,那么a=c； （3）两角和其中一角的对边对应相等的两 个三角形全等； （4）菱形的四条边都相等； （5）全等三角形的面积相等。 假命题 假命题 真命题 真命题 真命题 说明假命题的方法： 举反例 使之具有命题的条件，而不具有 命题的结论 如何证实一个命题是真命题呢 用我们以前学过的观察,实验,验证特例等方法. 这些方法往往并不可靠. 能不能根据已经知道的真命题证实呢? 那已经知道的真命题又是如何证实的?. 哦……那可怎么办 如何证实一个命题是真命题呢？ 其实，在数学发展史上，数学家们也遇到类似的问题，公元前3世纪，人们已经积累了大量的数学知识，在此基础上，古希腊数学家欧几里得 (公元前300前后)编写一本书，书名叫《原本》，为了说明每一个结论的正确性，他在编写这本书时进行了大胆创造：挑选了一部分数学名词和一部分公认的真命题作为证实其他命题的起始依据， 公认的真命题称为公理. 某些数学名词称为原名. 除了公理外,其它真命题的正确性都通过推理的方法证实.推理的过程称为证明. 经过证明的真命题称为定理. 其中 他的方法是： 确定一些公认的命题作为公理 用推理的方法证实其它命题的正确性 推理的过程叫证明 经过证明的真命题叫定理 本教材的公理 等式的有关性质和不等式的有关性质也作为公理 1.两点确定一条直线。 2.两点之间线段最短。 3.同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。 4.两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么这两条直线平行． 5.过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行. 6.两边及其夹角对应相等的两个三角形全等． 7.两角及其夹边对应相等的两个三角形全等． 8.三边对应相等的两个三角形全等． 等式的有关性质和不等式的有关性质都可以看作公理 在等式或不等式中,一个量可以用它的等量来代替.例如,如果,那么,这一性质也看作公理,称为“等量代换”. 例已知:如图7—5，直线AB与直线CD相交于点O，∠AOC与∠BOD是对顶角。 证明： ∵直线AB与直线CD相交于点O ∴∠AOB和∠COD都是平角（平角定义） ∴∠AOC和∠ＢOD都是∠ＡOD的补角（补角的定义） ∴∠AOC=∠BOD（同角的补角相等） 1 、下列命题属于定义的是（ ） A、两点确定一条直线 B、同角或等角的余角相等 C、点到直线的距离是该点到这条直线的垂线段的长度 D、两直线平行 ，内错角相等 2、 下列句子哪些是命题？哪些不是命题？ （1）在三角形内任取一点再作最短边的平行线（ ） （2）四边形都是正方形； （ ） （3）有限小数是有理数； （ ） （4）最大的负数不存在； （ ） （5）相反数等于它本身的实数只有零； （ ） （6）有三个角是直角的四边形是长方形。 （ ） （7）2010年世博会在上海举办。 （