会展英语课程标准.docxVIP

学习领域名称 会展英语 代码 070107 对应行动领域 涉外企业等岗位 类别 专业必修课 学时学分 64?学时，2?学分 先修课程 商务礼仪、秘书实务、文秘英语、商务英语函电、国际贸易 后续课程 顶岗实习 《会展英语》课程标准 一、适用对象 高等职业教育商务英语专业、涉外旅游专业的学生。 二、课程性质该课程通过介绍会展专业中所需的专用英语词汇、术语、句型等语言材料 二、课程性质 及文化背景知识，帮助学生掌握会展基本知识、熟悉会展流程、了解会展主要 业务工作内容，熟悉掌握会展相关词汇及表达，培养学生成为熟悉会展基本业 务流程的外语人才。 三、课程标准的设计思路 宏观上，本课程标准的设计思路是以企业和行业需求为导向，培养学生的 应用能力和职业能力。课程标准总体设计以“学生”为中心，以“实践”为核 心。 中观设计思路，本课程标准确定会展这个职业活动的典型工作过程，然后 将其活动体系中的典型工作任务按照“主办方”和“参展商”两个不同的角色 加以搜集、整理、归纳和整合，导出全部职业行动领域，再由行动领域导出学 习领域，并通过适合教学的学习情境使其具体化，同时融入适度的相关理论知 识，最后转化为适合于高职学生的教学内容。它以真实的工作任务以及会展的 工作过程为依据，按照展前、展中、展后的工作流程，分不同的及角色（主办 方和参展商）来序化教学内容。每一个模块都有相对应的具体工作（学习）任 务，并结合英语知识学习和应用能力培养设计教学环节。同时，每一个模块都 有其职业能力和语言能力的培养目标。 微观课堂设计将会展英语课程分为十个项目，每一个项目都从会展的实际 需求开始，制定具体的任务（项目），讲解具体的操作过程；在操作前知道学生 了解适度够用的专业理论知识、概念和原理。每个项目的教学过程为：案例呈 现、项目分析、任务设置、讨论实施（学生分组或独立完成任务）、评估反思。 通过教、学、做的结合，学生从了解为何做、做什么直到掌握怎么做，其应用 能力得到了培养。 四、课程目标 （一）总体目标 通过本课程的学习，使学生了解并熟悉会展活动中所涉及的会展行业知识 和商务英语知识及相关技能，通过大量校内会展模拟机参加各类校外展会实践， 培养学生的专业能力、方法能力及社会能力，综合提高学生的行动能力，培养 学生的综合职业素质，为以后的职业生涯奠定基础。为社会和企业培养既具有 外语应用能力又熟悉掌握会展行业知识和技能的应用型人才。 （二）能力目标 1.?策划、组织及宣传能力：能够具备初步的展会策划，展会介绍，展会宣 传推广能力。 2.?沟通接待能力：能够在接待客户时语言得体，态度端正，正确使用肢体 语言，具备良好的接待礼仪，掌握必要的沟通技巧。 3.?协调能力、创新能力及独立解决问题的能力：能够懂得如何分配工作， 如何解决小组与小组之间，小组内部之间，以及主办方及各参展商之间的问题， 协调好与各方面的关系。 4.?信息收集、整理及处理能力：能够充分利用各种资源和途径收集、整理 编写会展信息，同时掌握在展会现场搜集、整理买家资料的方法。 5.?英语应用能力：能够收集相关英语资料，翻译相关材料，用英语进行得 体、流利的书面和口语交流和沟通，掌握基本的商务英语交际技巧。 （三）知识目标 1.?了解会展行业相关知识，如会展业概况，发展前景，国内外重要会展中 心等。 序 号 单元 主要内容 教学要求 学 时 1 General introduction to?????????????????the exhibition industry 理 论 教 学 1.Types?of?people?involved in?an?exhibition 2.Benefits?????of?????attending exhibitions 3.Impacts?of?exhibitions 4.Development?and?prospect of??????China’s??????exhibition industry 5.Exhibition????industry????in other?countries 1.Know?????????why?????????people attend?exhibitions 2.Know?????????????????????????famous exhibitions??????in??????China and?around?the?world 2 实 践 项 目 Search?for?information?on line 1.can????search????for????the information??????????????????????of exhibition?industry?in China 2.Can????se