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- 2019-12-21 发布于广东
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商务英语专业课程考核改革
?要提升高职院校的办学质量,提高高职学生的市场竞争力,评价方法的改革是不容忽视的重要环节。
一、商务英语专业课程考核评价体系中存在的问题
1.考核内容重知识轻能力
考试内容仍局限于认教材和课堂教学中的简单知识技能,侧重考核知识的识记和掌握,而对于高级技能,如交际、听说、写作、论辩、交流技能等没有引起足够的重视。
2.考核方式过于单一
考核大多采用闭卷考试的形式,而闭卷考试具有较大的局限性,不能全面完整地考核学生的素质结构,如合作协调能力、探究能力、口头表达能力、交际能力、社会活
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