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关于康复医学专科医师培训的几点建议 为规范中国康复医学的服务流程，提高康复 专科医师的服务水平，保证康复医学工作的服务 质量，中国康复医师学会在卫生部领导下，于全 国康复医学工作部门开展了专科康复医师的培训 工作，并制订了康复专科医师的培训标准和工作 细则，这是一项非常有意义的工作，必将促进我 国康复医学事业的发展。 北京市2001年开始对北京市的康复专科医师进行了规 范化培训及考核，并制定了《北京市住院医师规范化培训 细则（康复医学与理 疗）》部分[1] ，北京市卫生局领导 了对全市临床医学专科住院医师的规范化培训工作，康复 医学与理疗是临床医学中的一个专业），这个细则在总结 了前段工作的基础上，于2006年做了修订，再版[2]。我参 加了北京市卫生局的这一工作，为培训考核专家组组长， 对这一工作有一些体会。 学习了中国康复医师学会的文件、资料， 认为这一系列文件资料是非常全面、科学、 严谨的，符合我国康复医学工作的国情和现 状，特别适合应用。为了更好的贯彻执行学 会的文件，我结合自己的工作体会，提出几 点建议供参考 一、第一年培训康复医学科 我们康复专科康复医师培训时段安排是3+X 简言之： 第1年轮转临床科； 第2年轮转康复医学科； 第3年轮转康复医学专科。 我们体会，医学本科毕业生（5年）在第5 年为临床实习，轮转了临床科室，对临床有了一定了解，但没轮转康复医学科，对康复医学科是个盲点，如果第1年轮转康复科，相当于本科第5年临床实习的延续，可增加对康复医学的感性认识，为以后的临床学习打下基础，提高针对性学习效果，加强康复医学与临床医学的结合，第2年轮转临床学科，强化临床技能。第3年轮转康复医学专科，强化康复医学 专业技能。 二、培训1、2、3年的内容见下表 三、重视考核 为保证培训质量，在培训过程中有培训手册， 记载培训过程中的工作情况，量化培训内容， 以体现所学习过的知识，反映学员的能力水 平。但最终要有考核，以考试成绩来标明学习 水平，一般在第一阶段（3年培训）后有理论 考核；临床技能考核；临床实践能力考核等。 理论考核是笔试：题型有多选题、简答题、病历分析等 临床技能考核：包括接诊病人，技能操作，辅助诊断掌握能力。 临床实践能力考核：主要做病历分析，一般3个病历，1个简单病例，2个疑难病例。 四、考核登记表 （一）临床技能考核登记表 （二）临床实践工作能力考核登记表