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7、运动垫 运动垫的作用类似训练台，可用于偏瘫患者的坐位及卧位训练。它的优点在于，用后可随时拿走，不占空间及位置，可以节省训练场地。尤其适合训练场地较少的单位。它具体可用于以下方面：在垫上训练偏瘫患者的翻身、桥式动作、坐起、坐位移动；手膝位爬行、跪位；治疗师于患者卧位时施行被动手法治疗；与肋木、姿势矫正镜等配合应用；垫上进行穿、脱衣等ADL训练。 8、倾斜台 倾斜台又称站立斜床、起立床。可用于训练偏瘫患者适应站立功能，因偏瘫患者开始由卧位改为离床站位训练时，常常不适应，甚至发生直立性低血压反应。为此，利用倾斜台可实施渐进适应性训练，逐步增加站立角度；另外，倾斜台站立还可以预防卧床综合征。如：骨质疏松、关节挛缩、肢体畸形等。 9、平衡板 平衡板用于激发偏瘫患者的平衡反应，增强平衡功能。患者可于平衡板上采取坐位、跪位、立位。训练时晃动平衡板，激发患者的平衡反应，保持身体的平衡，不摔倒，从而提高患者的平衡能力。训练时可以由患者一人使用平衡板，也可以由治疗师和患者共同使用平衡板。而且平衡板可以和平行杠配合应用，训练患者站立和平衡功能。 10、实用步行训练装置 实用步行训练装置用于训练偏瘫患者的步行功能。此装置一面为斜坡，患者可练习坡路行走，另一面为矮阶梯，可训练患者由平地变为阶梯行走时应用。此装置用后可以套迭在一起，节省训练空间。 11、踝关节矫正板 踝关节矫正板是一楔形板可分为木质楔形板和可调式金属楔形板（能自由变换角度）。楔形板用于患者固定站立位时放于足底，矫正踝关节的畸形。如：马蹄足畸形，楔形板放于足前；内翻足畸形，板放于足底外侧；外翻足畸形，板放于足底内侧。 12、砂磨板 砂磨板是一个桌子样的台子，有倾斜的桌面，上面放有木盘样的磨具。偏瘫患者双手把持磨具，用健肢带动患肢做屈伸活动，使磨具在桌面上往复运动，达到克服患肢屈曲模式，改善患肢粗大动作协调性的目的，患者可坐位训练或立位训练；用于增大患肢关节活动度的训练；还可改换磨具的砂纸增加摩擦力，提高患肢运动功能。 13、木钉板 木钉板可用以训练偏瘫患者的手、上肢功能及运动协调性。患者可手持木钉，插入木钉盘的孔中，训练手动作的协调性和手眼之间配合的协调性。木钉两端标有不同颜色，可以指示患者做上肢翻转插入木钉练习。木钉板有大、中、小不同型号，可根据患者手及上肢功能障碍情况加以选用。 14、滚桶 滚桶是一个可以滚动的软长圆柱体。患者可用健肢带动患肢放在桌上的滚桶上，随滚桶滚动做屈伸动作，克服患肢的屈曲畸形，训练上肢粗大运动的协调性以及增强上肢的关节活动度。 15、分指板 分指板用于偏瘫患者手痉挛屈曲的姿势矫正，防止畸形。分指板多为木质，（也有轻便型塑料板或三合板制）。训练时，把患者手指分别放到分指板之间的指槽内，使5个手指伸展位呈分离状态，用固定带把手掌固定，可以克服手指屈曲畸形，防止手指屈肌挛缩。 16、轮椅、拐杖、助行架 轮椅、拐杖、助行架可用于移动、站立、行走及日常生活活动训练。 康复工作特点、人员及配备 第一节 康复医学工作特点  康复医学与临床医学有很大的不同，在某种意义上讲康复医学是一种功能医学，它的主要任务之一是研究患者的功能障碍和残疾，以及如何去治疗（克服）残疾给患者带来的功能障碍。这样在康复医学的工作内容上也就有了它自己的特色：即康复评定、康复治疗、康复预防以及康复治疗组的工作方法。 一、康复治疗组的工作方法 康复医学工作采用“多兵种联合作战”的工作方式，由多专业共同组成康复治疗组（rehabilitation team），小组的领导者为康复医生，成员有：物理疗法师（physical therapist，PT）、作业疗法师（occupational therapist，OT）、言语疗法师（speech therapist，ST）、心理疗法师（psychologist）、康复工程师（rehabilitation engineer，RE）或假肢与矫形器师（prosthetist and orthotist，PO）、文体疗法师（recreational therapist，RT）、职业顾问（vocational counselor ，VC）和社会服务人员（social worker，SW）等（图1）。 二、康复治疗技术人员的配备问题 卫生部曾于1996年颁布“康复医学科建设规范”，要求三级医院康复科室应设置4名治疗技师。在这里指的是康复科，没有特别说明从事康复医疗的其他科室技术人