* * * * * * * * 智力水平和能力倾向主要是反映个体未经控制条件下的学习结果。他可以对个体的行为结果进行预测。 知识反映已知和受到控制条件下的学习结果,反映个体当时已达到的知识水平 * 艺术型(A) 性格描述 “独立不倚、创新求异、热衷表现、激情洋溢、情感丰富和理想主义 ” 人格特征 有很强的自我表现欲,对自己十分自信,喜欢通过新颖的设计引起别人情感上的共鸣。 想象力很丰富,创造力很强,喜欢凭直觉作出判断,感情丰富,容易冲动,甚至可以为追求心中的理想抛弃一切。 但生活也许是杂乱无章、缺少秩序的。 行为特点 偏好模糊、自由和非系统化的活动 喜欢做引人注目的工作,表现自我 思维以直觉和直观为主,多变,不具深度 通常他们较开放、好想象、独立、有创造性 一般不愿遵从条条框框,不喜欢按部就班地做事 一般不喜欢从事重复性强的工作 职业特征 善于通过非系统化的、自由的活动进行艺术表现,但精细的操作能力较差。 工作环境 有较大的创意空间,有机会发挥自己的想象力和创造力 代表职业 通常从事演员、编辑、建筑师、艺术家、影视工作人员、画家、诗人、作家美容师等“艺术型”职业 社会型(S) 性格描述 “助人为乐、有责任心热情、开朗、友好、善良、易于合作 ” 人格特征 有较强的社会责任感和人道主义倾向,社会
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