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小学教学经验交流材料 在作文教学中让学生进行同一题材的系列习作训练不但避免了学生同一题材作文的千人一面而且通过多写多练大大提高了学生的写作水平起到了事半功倍的作用 近年来社会的压力越来越大特别是我们这些工作在农村的教师经 常是面对的学生学习基础、行为品质、个人习惯都较差的问题我们大家压力都很大但是凭借我校教师爱岗敬业、无私奉献的精神我们没有被这种现状吓倒而是在实际工作中以自己高尚的师德把工作中的难 题变为工作的动力努力的迈好每一步以良好的心态体会着忙碌中的快乐与幸福十几年来与大家的共事生活让我看到了一直扎根在教育教学第一线的你们是多么的不辞辛劳是那样的兢兢业业正是在你们的感染下我逐渐的成长起来懂得高尚的师德是我们老师的灵魂用心工作认真研究学生刻苦钻研教育理论、文化知识找准学生学习上的优缺点给学生在品德上、学法上有针对性的指导为差生找回自信用爱心教育、激励学生让他们体会到学校生活的快乐是我们的使命从教至今我担任了十年的班主任工作这十年让我渐渐地成熟起来深深的理解到所从事的工作就是以奉献为核心的任务既然选择了教师这个职业选择了班主任这个角色就要把几乎全部的时间和精力倾注在我的教育教学工作中下面我就简单的结合工作实际来谈一谈： 首先做到无私奉献便可无怨无悔 在担任班主任期间我在于英平老师的身上学会了不计个人得与失 每天早来晚走认真的做学生的思想工作做好学生与学生之间、科任与 够更为顺利的开展工作无论严寒酷暑我都坚持开展必要的家访工作放弃了难得的与爱人和孩子共同相聚的时间更多的是把时间用在了 与家长交流、与学生沟通上把该让家长了解的、掌握的情况都让他们知道这样当学生有问题出现时会很容易得到各个家长的理解与支持 更便于我对问题处理作为一名班主任我在杨丽娟老师的感染下每天 流连在学生中间做学生的朋友与他们沟通交流倾听他们的心声;做学生的亲人给他们家人般的关爱与呵护为他们解决生活中的问题;做学生的普通老师为他们辅导帮他们制定学习计划指导学习方法;更要做学生的严厉班任对他们存在的各种不良行为习惯予以强硬的遏制为 了培养学生积极向上的品质建立良好班集体我把德育放在首位对学 生进行量化管理给学生平等的机会在每一次建校劳动中我都以身作 则、率先垂范因为我知道我的言行对学生的思想、行为和品质都具有潜移默化的影响所以我一直向身边的几位班主任学习去做学生的榜 样让学生信服数年寒暑我与大家一样就这样点滴的奉献着很多亲朋 并不理解都说我傻但是作为松南中学的老师这么“傻”的又何止我一个呢至少我们可以自豪的说：我很充实、很快乐我们付出了为教育奉献了我们无怨无悔 其次做到潜心钻研才会不断提高 懂得无私、甘愿奉献是做好教师的一个必要条件我们还要做到潜心钻研努力提高大家知道我的理论基础相对于其他数学老师来说还差很多开展终身学习的活动对我而言是最有必要的为了提高自己改 春雨老师等请教她们始终热情相帮很大程度上提高了我为了使课堂 更灵活我认真理解教材课堂上结合实际创设情境、选择教法设计一些贴近学生贴近生活的实例和活动来进行教学使数学和生活密切联系 课堂上为学生安排小组活动、合作交流的机会我进行个别的、有针对 性的指导特别是对班级中谢明伟那样的中间学生多给予课上帮助尽可能的做到深入浅出通俗易懂对学生的练习和作业严格要求结合学生不同的层次设计不同的作业平时对学生的学习会再多一些耐心利用早晚和课间时间给他们辅导针对侯铭悦等没有基础的学生辅导计 算、明确简单的数量关系;针对王静默等中等生以夯实基础为主;针对 程鸣等优生进行拔高从做思想工作入手努力培养他们的信心和学习习惯为了适应现代化教学我开展自学活动学习简单的课件制作潜心钻研适合于数学课堂的几何画板应用努力掌握现代科学理论知识不断改进教学方式、教学态度以挖掘学生潜能为目的认真开展教学工作 回顾自己十几年来在教育教学中的点点滴滴感觉并没有什么所谓 的“经验”存在有的只是每位教师都有的尽职尽责的工作态度教学工作包含的内容太广泛了以下是我自己在教学实践中的一些做法和感悟不能称之为经验算作上与老师们的探讨和交流吧 一、建立良好的班风、学风 严明的纪律是战胜一切的法宝良好的班风是学生学习的保证因此每当新学期开学接到一个新班我首先对学生进行思想教育用一些最能打动孩子们内心的话来唤起他们学习的激情比如去年我刚接住五 就是害怕新老师知道自己的过去我对全班同学说了这样一番话：“同学们我很高兴今年能教你们的语文早就听说咱们班同学脑子聪明上 进心强通过这几天的接触我感觉到了老师不爱打听你们的过去我只看重今天不管以前你表现怎样那已经成为过去从今天开始遵守纪律 努力学习我相信我们班每一个学生都会有进步的”我的这番看似寻常 的话没想到却起了很大的作用唤起学生的学习激情为我今后的教学工作奠定了良好的基础收到了很好的效果 二?.有效地进行写作教学 学习语文的