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幼儿园小班大西瓜音乐教案 活动目标： 积极参与歌唱活动感受歌曲中的愉悦情感 发展音乐感受力和节奏感 有感情地演唱歌曲并尝试创编歌曲动作 培养幼儿的音乐节奏感发展幼儿的表现力 乐意参加音乐活动体验音乐活动中的快乐活动重点难点： 活动重点： 有感情地演唱歌曲活动难点： 唱准歌曲的音高和节奏活动准备： 物质准备：教具：音乐光盘《大西瓜》、西瓜皮等心理准备：有过吃西瓜的经验 活动过程： 一、导入 谜语导入引起兴趣（身穿绿衣裳肚里水汪汪吃完红瓤瓤吐出黑籽籽） 二、展开 发声练习《西瓜歌》 出示半圆形的瓜皮引导幼儿通过谈话理解歌词内容 ）小朋友你们看这它的样子像什么 ）西瓜形状是圆圆的变成半圆的了进行歌词理解引导幼儿进行猜测教师用歌词进行总结 通过提问引出歌曲《大西瓜》教师进行歌曲范唱 ）小朋友你们喜欢吃西瓜老师把大西瓜编成了一首有趣的歌我们一起听一下吧 ）教师范唱歌曲1—2遍请幼儿说一说听到了什么 引导幼儿在理解歌词的基础上学唱歌曲教师进行评价 ）引导幼儿理解并熟悉歌词内容跟随教师打节奏学歌词 ）请幼儿跟唱2—3遍并通过分组、集体等方式进行练习 ）教师及时评价鼓励幼儿用自然的声音进行歌唱 引导幼儿有感情地演唱歌曲并进行动作创编 ）引导幼儿感受歌曲中的有趣情节启发幼儿带着喜悦的情感演唱歌曲 ）教师与幼儿一起根据歌词内容进行动作创编播放音乐进行 集体表演 三、结束 教师总结自然结束活动活动反思： 《纲要》指出没有经历就没有经验可见已有经验对幼儿学习的 重要性尤其像音乐对小班幼儿而言相对较抽象的内容更应顾及到他们的已有经验与需要另外要想让小班幼儿欣赏音乐首先要考虑音乐 本身对幼儿是否具有吸引力那么选材就显得很重要首先应选择一些具有明显音响特征和情感色彩的音乐让幼儿充分培养幼儿对音的高低、长短、强弱、音色等基本要素的辨别并从中得到陶冶这些音乐中歌曲所占的比重较大因为歌曲中有歌词幼儿容易理解因此本堂课我们采用了以《大西瓜》为题西瓜对于幼儿来说并不陌生这也是生活中常见的一种水果所以幼儿们很快就能接受并投入到中来