四年级下册信息技术教案第四课分享喜悦1西师大版.docVIP

课 题 第四课 分享喜悦 教学目标 让学生学会申请自己的电子邮箱； 通过学习使学生会发送带附件的邮件； 让学生能接收和阅读邮件并能回复邮件； 通过电子邮件向自己的好友、亲人发送邮件分享自己的快乐。 教学内容 申请邮箱、发送邮件、接收邮件 重、难点 1、申请邮箱；2、让学生明白邮箱的真正作用。 教具学具 网络教室能访问外网 教学过程 第一课时 申请邮箱 一、引入 同学们，今天我们学习第4课：申请电子邮箱，有谁知道为什么要申请电子邮箱吗？（答案供参考） 1．只有有了属于自己的电子邮箱，才能收发电子邮件。 2．申请电子邮箱是学习网上注册的方法和手段之一。以后可以用同样的方法去注册其他的网络电子产品。 3．有了属于自己的电子邮箱，才能是在网上注册QQ、论坛用户、游戏帐号、网站会员等网络电子产品。 二、新课教学 （一）了解学生情况 了解学生中有多少学生有自己申请的126电子邮箱，并请他们当“小老师”。 （二）学生上机探索 让学生根据教材提供的操作步骤，自己试着在126网站上申请电子邮箱。 要求已经在126上申请了电子 邮箱的同学打开自己的电子邮箱，老师要进行检查，检查通过的可以当“小老师”，对无法打开自己邮箱的同学要求他们重新再申请一个126电子邮箱。 教师巡回指导，“小老师”也可下位协助老师指导。（收集学生在申请过程中出现的问题） （三