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- 2020-01-15 发布于陕西
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6 创意无限--在幻灯片中插入自选图形
学情分析??
本节课的教学对象是四年级学生,在学习本节课前,学生已经对幻灯片的制作有一定的学习了解,三年级时学习过word中的“自选图形”,所以在学习本节课内容时学生更容易掌握操作方法。学生对于本节课的兴趣较大,操作上又较为简单,所以老师可以尽可能的让学生动手实践,设置任务,让学生根据任务自主完成,并在此过程中加入简单的美术的运用,让学生体会到美的感受。?
教材分析?
本节课为清华版小学信息技术四年级下册第6课,在幻灯片中插入自选图形。本节课是在前面学习的新建演示文稿、插入剪贴画等的的基础上对幻灯片进行进一步的设计。主要内容是利用设计模板创建演示文稿,以及幻灯片中“自选图形”的使用。让学生选择自己喜欢的模板,利用“自选图形”创造性地设计自己认为漂亮的幻灯片,在这样的任务驱动下,使学生探究并掌握保持“设计模板”创建演示文稿与插入“自选图形”的方法。。
?教学目标?
1.掌握在幻灯片中插入自选图形的基本操作方法、设置自选图形的颜色和效果。???
2、使学生进一步领会利用迁移规律学习新知识的方法,使学生领会将新旧知识进行对比的学习方法,提高学生的自学能力。?
3、通过学习,提升学生的学习兴趣,提高学生的审美能力,培养学生发现美、创造美的能力。??
4、能制作图文并茂的幻灯片。?
教学重难点?
重点:
利用“设计模板”新建演示文稿;???????
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