三年级上册美术教案- 7 天外来客 苏少版 (1).docxVIP

7.天外来客 教学目标 1.通过本课的学习，初步了解空间知识，初步了解地球以外生物的概况。 2.运用彩笔描绘想象中的天外来客。 3.通过本课学习，培养学生探索未知世界的精神，培养学生科学地进行想象，敢于将心中所想付诸笔端。 教学重点：培养学生勇于探索未知的精神以及培养学生科学的想象能力。 教学难点：运用想象描绘出具有一定科学性的天外来客。 课前准备： 教师准备：课件、范画、彩笔。 学生准备：彩笔、作业本，预习一些仿生学知识。 教学过程： 课时一 　　一、 认识“天外来客” 　　1．了解人们“看”到的外星人形象。 　　师：你想象中的外星人是什么样的？（学生回答） 　　据一些目击者的讲述，外星人的形象很奇怪——矮矮的个子、大大的脑袋和眼睛、绿色的或者白色的皮肤、发出的声音怪怪的、一句话也听不懂……展示图片 (外星人) 　　师：由于目击过“天外来客”的人很少，并且没有确凿的证据，外星生命一直是个谜，于是许多人发挥丰富的想象力，创造了各种各样的外星生命的形象。在科幻小说里、在影视作品里，我们可以欣赏到非常有趣的“天外来客”的模样！请大家分析一下它们的模样像地球上的啥物体? 边展示“外星人”图片边出示贴图 　　二、分析“外星生命”的形象，启发学生作发散性思维和想象。 　　1．外星人的长相 　　师：外星生命除了指外星人以外，还指生活在外太空的生物，这些充满了想象力的造型有地球上的人或其他东西