四年级下册信息技术教案6动画的设置重庆大学版11.docVIP

6 动画的设置 1教学目标 教学目标与要求: 1、知识与技能 (1)设置幻灯片切换的设置方法; (2)学习自定义动画的方法; 2、过程与方法 (1)通过对幻灯片切换方式及自定义动画的设置,比较各种不同的动画显示效果,确定合适的动画方案; (2)通过自主学习与合作学习,提高动手操作能力及发散思维能力。 3、情感态度与价值观 (1)通过不同动画效果的设置,充分体会适当的动画展示效果对突出演示文稿主题的特殊作用。 (2)通过动画效果的设置,增加学习兴趣,增加做学习小主人的自信心。 2学情分析 学生兴趣浓厚。 3重点难点 重点： 通过对幻灯片切换方式及自定义动画的设置,比较各种不同的动画显示效果,确定合适的动画方案; 难点： 学习自定义动画的方法; 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】新授 教学过程: 一、初步感知 1、引入 师:同学们,你们喜欢看动画片吗?那你们看过一部叫《熊出没》的动画片没有,恩,很多孩子都爱看,老师以前没怎么看,于是有两位小朋友他们用ppt软件对动画片做了精彩介绍并且发给了老师,我们一起来看看好不好。 生:好。 2、揭示课题 师:刚才两张幻灯片是相同的吗?你更觉得哪一张更精彩?为什么? 生:后面同学做的幻灯片能动。 师:哦,后面的幻灯片有动画效果。设置了动画效果的幻灯片播放起来显得更加生动