职业教育质量评价体系若干问题研究.pptVIP

2.职业教育质量、质量标准与职业教育质量评价 从教育内部审视学校教育教学质量 从教育外部审视职业教育人才培养质量 教育质量的迟效性、多因素性、抽象性决定了质量评价必须是多层面、多角度的，信息来源多样化成为保证评价质量的关键 * 2.职业教育质量、质量标准与职业教育质量评价 质量、质量观、质量标准 ——树立正确的职业教育质量观 学校教育教学质量 ——侧重从学校、专业、课程、德育等层面进行评价 人才培养质量 ——侧重从用人单位、毕业生等角度进行评价 * 3.职业教育质量保障体系与职业教育教育质量评价体系 教育质量保障体系主要是指国家、社会、教育机构为了保证对教育质量对教育的输入、过程、结果的全过程控制的制度设计。 职业教育质量保障体系更多体现为一种发展战略、一种质量意识、一种质量思想 职业教育质量保障的基础是基于全面质量管理理论（TQM） * 3.职业教育质量保障体系与职业教育教育质量评价体系 职业教育质量评价是根据评价目的，收集评价的相关信息和数据，对评价对象达到教育标准的程度进行价值判断的过程 职业教育质量评价是一种手段，一种方法，其目的不仅包括质量评价和评判的含义，而且包括改进和促进的功能，以及提高管理效率的意义 职业教育质量评价体系是职业教育质量保障体系的核心组成部分 * 4.职业教育质量内部评价与外部评价 从世界各国的实践看，教育质量评价体系由内部评价和外部评价两部