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文学常识检测 本文作者( ),他是( )时期的( )家和( )家。 本文选自《 》,是一部( )史书。记载了从( )到( )共1362年间的史事。本书编撰的目的是为封建统治阶级政治服务的。 朗读要求: 读准字音 读清节奏 读出语气 注意加线词语气 1、孤岂欲卿治经为博士邪! 2、但当涉猎,见往事耳。 3、大兄何见事之晚乎! 提问:请解释吴下阿蒙并造句。 提问:请解释刮目相待并造句。 悟:本文告诉我们一个什么道理? 课外延伸: 译文: 当初,孙权对吕蒙说:“你现在当权管事了,不可不学习!”吕蒙以军中事务多来推辞。孙权说:“我难道想要你研究经书当博士吗?只应当浏览群书,了解以往的事情罢了。你说事务多,谁比的上我事务多呢?我经常读书,自以为大有益处。”吕蒙于是开始学习。到了鲁肃来到寻阳的时候,鲁肃和吕蒙议论,十分惊奇地说:“以你现在的才干、谋略来看,你已经不再是原来那个吴下阿蒙了!”吕蒙说:“士别三日,就要重新另`眼看待,长兄知道这件事多么晚啊!”鲁肃于是拜见吕蒙的母亲,与吕蒙结为朋友就分别了。 * * 北宋 政治 史学 司马光 资治通鉴 战国 五代 编年 体通史 文言文学法指导: 一、读 二、译 三、析 四、背 邪:表示反问语气,可译为“吗”。 耳:表示限止语气,可译为“罢了”。 乎:表示感叹语气,可译为“啊”。 积累重要词语 卿 孤 辞 耶 涉猎 乃 及 过 非复 更 大兄 课文注释补充: 一词多义: 以:A 蒙辞以军中多务 B自以为 当:A当涂掌事 B但当涉猎 C当户 见:A见往事耳 B大兄何见事之晚乎 用 认为 担当 应当 对着 了解 认清 “吴下阿蒙”原指三国时期吴国大将吕蒙。 意思是说人没有学问的意思。现在多用 在他人有了转变方面,凡学识大进,或 地位从低下而攀高了,以及穷困而至富 有了,都可以用此语。 (例句)你还不知道吗?小黄已贵为总经 理,可不再是吴下阿蒙了。 “刮目相待”意思是用新的眼光来看 待。表示不要用老眼光看待别人, 要估计到别人的进步。 (例句)听了少管所的“现身说法”报 告后,小明像变了一个人似的,你对 他可要刮目相待。 开卷有益 ★读书破万卷,下笔如有神。 ★书到用时方恨少 。 ★学而时习之,不亦乐乎? —《论语》 ★知识就是力量。 ★行万里路,读万卷书。 ★少壮不努力,老大徒伤悲。 ★书,是人类进步的阶梯。 *
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